二年级第一学期数学期中考试质量分析

前楼小学二年级上期数学期中考试质量分析

一、考试情况分析：

本次期中考试的基本情况：应考19人，实考19人，最高分95分，最低49分，平均分是72分，高分人数为3人，及格人数为18人，低分人数为1人，及格率是95 %。

二、存在问题分析：

本次试卷容量较大，所考知识点全面，且难度一般。试卷共分五个大题，下面对每个大题进行分析，找出存在的问题，以便今后在教学中作出有针对性的指导。

第一大题填空。

本大部分学生全对。失分集中在第二小题，学生没认真读题、思考。部分学生失分百分之五十。

第二大题算一算。

大多数学生计算正确，只有个别少数学生由于粗心大意算错了。

第三大题看图列式。

此题学生掌握差，缺乏分析能力，失分较多。

第四大题比一比。

本题学生掌握较好，只有个别同学不会做。

第五题用一用。

这大题都是解决问题，失分的最大原因是学生不会根据问题确定用什么方法解决，特别是两步解决问题的题无法确定先算什么，再算什么，往往是猜着做。特别是第四小题大多数学生解题错误。原因是学生对所求问题不理解，缺乏分析、思维能力。

三、对考试的反思。

1、本次考试可以明显看出基础好的学生与差的学生的差距，这次考试部分题目有一定的难度，是对学生基础知识，计算及看**决问题的能力比较全面的检查，基本上能反映学生学习能力的状况，从考试情况来看，90分以下的学生还有不少，一个差生通过辅导要跟上。

2、对学生学习态度的反思。“态度决定一切”。其实学生的试卷很能反映出孩子的真实水平、真实态度。

这一次考试可以看出平时学习态度不认真，做作业不专注，抄袭他人作业。因此着重还要重视学生学习态度的培养。

3、从失分原因来看，学生计算能力较差，读题不认真，基本概念不清。

四、整改措施：

1、继续做好常规教学工作，深入备课，认真上课，及时批改作业，积极听课学习他人先进教学经验和方法，提高教育教学水平。

2、基础知识的教学要进一步加强，基本技能的训练要进一步强化。计算教学中要坚持口算堂堂练，注意量与质的统一。要面向全体，兼顾速度要求，同时要注意练习形式的多样。

3、课堂教学中应注意人文关怀，注意关注学生的学习情感。在夯实“双基”的同时，要给学生提供充足的时间和宽松的空间，让学生在轻松愉悦的氛围中合作交流、展示学习成果，让板着面孔的数学教师露出笑脸，让愁眉苦脸的孩子露出笑容。

4、要进一步加强学生书写的指导，在学习态度和书写规范上提高标准并持之以恒地教育和训练。

5、加强关注学困生，做好辅差工作。多给学困生表现自己的机会，多给予鼓励，使学困生重拾学习的信心，积极的投入到学习中来。

6、多与家长沟通，争取得到每位家长的支持，使学生在教师与家长的共同教育下学好数学，为今后中、高年级的数学学习打下扎实的基础。

任课教师：熊李园。