2014秋最新西师版小学二年级语文上册《厨。
师小山羊》教案。
此篇《厨师小山羊》教案由本站搜集整理，希望能够帮助你很好的完成本课的教学。教学目标。
1?用自己喜欢的方法认识本课12个生字，正确、工整地书写8个字，感受汉字的形体美。2?正确，流利、有感情地朗读课文。
3?熟读课文，结合课后练习，有意识地积累“随手一扬(扔、抛)”、津津有味”、“狼吞虎咽”、“一扫而光”等词语。教学重、难点。
1?认识本课12个生字，会写8个生字。2?学习正确、流利地朗读课文，积累词语。
3?体会故事蕴含的道理：只要肯动脑筋，就会成为生活的主人。教学准备。
教师：生字，词语卡片，教学挂图，苦瓜、辣椒、柠檬实物，山羊、刺猬、猴子、小兔头饰。
学生：去菜市场或果园观察苦瓜、辣椒、柠檬，或亲口尝尝它们的味道，向医生、厨师、家长等问一问它们的用处，用简笔画画出人们在吃酸、苦、辣的东西时的不同表情。教学时间2课时。
教学过程第一课时。
一、激趣导入。
1?(出示小山羊头饰)今天，老师给你们请来一位厨师，它就是小山羊。
板书：厨师小山羊(齐读课题)。
2?厨师小山羊来到我们班，它准备大显身手，给小朋友们做几样可口的东西，你们想知道是什么吗？二、初读课文。
1?请同学们借助拼音选择自己喜欢的方式自由读课文，要求读准字音，不添字，不漏字。
2?圈出文中戴红色小帽的生字多读几遍，记住字音。让学生在自主阅读中主动识字，倡导读书动笔墨。
3?数一数有几个自然段，标上序号，再把各自然段连起来读一遍，把句子读通顺。
4?检查自读情况：谁愿意把自己喜欢的段落读给大家听？其他同学认真听，听后评议：这个同学哪些地方读得好？哪些地方不够好？他应该怎样读？
采取自主选择的方法，使学生在积极参与中将课文读通。
顺。三、学习生字。
1?拿出生字卡片，小组内学习生字，互相考考，不认识的互相帮帮，看谁记得牢。
2?读后小组内互相交流你记住了哪个字，怎么记住的。3?在大家团结协作之下，这么多生字全被攻下了，可哪些字难读？哪些字难记？请与同桌交流，看看同桌的想法是否与你相同。
4?谁能用“××告诉我×个字的字音(或字形)容易错”的句式问大家说说？
5?用“**车”、分组、齐读的形式认真读生字卡片。6?
交流识字经验：同学们真能干，不但看得仔细，听得认真，还记得这么清楚，谁来介绍一下自己的识字方法？运用加一加、减一减、比一比、换一换、编儿歌、猜字谜等识字方法。
7?这么好的识字方法，老师就用一篮苹果来招待大家吧(出示苹果，苹果上有生词)。读得好的奖励带生字的苹果，再让他们当小老师教读。词卡：四、巩固生字，指导书写。
1?出示本课要求书写的生字，观察生字在田字格中的位置。
2?按结构给生字排队：
左右结构：扫炒味咬咽脑上中下结构：茶半包围结构：麻。
3?你能写好哪个字？请在黑板上试试。4?师示范写生字，生书空。5?生描红，师巡视指导。
6?学生展示作业，评议写得怎样。第二课时。
一、复习导入1?词卡游戏“摘苹果”。2?“**车”读词卡。二、精读课文，领会感情。
1?孩子们，厨师小山羊为我们做了哪些好吃的东西呢？请自由读课文，找一找，读后指名说。
2?孩子们，你最喜欢小山羊做的什么好吃的东西？(根据孩子们的意见选择段落学习)。那我们就来看看好吃的东西是怎么做出来的。
尊重学生的选择，让每个孩子对学习都充满自信，成为学习的主人。3?以柠檬茶为例：(1)出示图一。(2)自由读段：
说说小猴是怎么做的。引导找出“摘”、“咬”，“随手一扔”，我们来学学小猴的动作好吗？“随手一扔”是什么意思？
②厨师小山羊看见了是怎么想的？怎么做的？(摘、放、送)谁能学学小山羊的动作？
小山羊做出了什么好吃的东西？(板书：酸——又酸又香)你还能用“……又……又”说个词语吗？
③小组内读段，推荐三名同学当演员，演一演，想配音的配音，想当评委的当评委，评一评他们演得怎么样。④议议：你喜欢小猴还是小山羊？
为什么？
归纳学习方法：自读—说说—学学—演演—议议。(3)用同样的方法学习段和段。
随文理解：“随手一扔”、“狼吞虎咽”、“一扫而光”、“津津有味”，并能用这些词语练习说话。三、总结深化，拓展延伸。
1?齐读第7段，说说小山羊为什么能把酸的、苦的、辣的变成好吃的。(板书：肯动脑筋)
2?师出示酸、苦、辣表情的图画，学生自由想象，编小故事，说说图中人物为什么会有这种表情。
3?你也动动脑筋，想想办法，让这些表情都变成笑脸。拓展延伸，培养学生的想象和语言表达能力。
总结：小山羊肯动脑筋就能把味道不好的东西变成美味佳肴，孩子们，如果我们肯动脑筋，就会成为生活的主人，学习会更棒，生活会甜，我们的明天会更好！
板书：厨师小山羊酸？又酸又香苦？清香微苦。
辣？麻辣细嫩肯动脑筋。
2019秋西师版小学二年级语文上册《和尚》教案
设计理念。课堂要以学生为主体，提高人文素养，重视学生的情感 态度 价值观。让学生主动 学习，在学习中学会合作交流，增强合作意识。教学目标。1?认识12个生字，会写8个生字，学会积累词语。2?能正确 流利地朗读课文，读懂课文内容，把这个故事讲给别人听。3?懂得只有齐心协力，才能把事情办好的道理，逐步学...
西师大版小学二年级上册语文
期末测试题。一 拼音 识字 写字。30分 1.拼一拼，连一莲。4分 zh zh zh zhsh o xi xi o qi o 主朱注逐肖悄梢屑。2.看拼音，写字词。6分 huj ngt nzh n 桨沿论争。d i bi ob ng zhr n o sh j n 给加点字选择正确的读音，写在括号里。...
小学西师版语文二年级下册教案全集
第一课 湖 2 第二课 看黄果树瀑布 3 第三课 大海是什幺颜色 5 第四课 会唱歌的木叶 6 第五课 花孩子 8 第六课 咏柳 10 第七课 紫色风铃 11 第八课 耳朵上的绿星星 12 第九课 谁住顶楼 14 第十课 天蓝色的纽扣 17 第十一课 你别问这是为什幺 18 第十二课 村居 20 第...