二年级语文狼和小羊教案

发布 2020-12-17 16:54:28 阅读 3666

一、教学目标。

(一)巩固复习词语。

(二)分角色朗读课文。

(三)指导作业。

二、教学重点、难点。

指导作业。三、教学过程。

(一)巩固复习词语。

1.抽读词语卡片。

2.重点说词语易错的地方。

3.听写词语。

4.互相判,订正。

(二)有语气地朗读课文。

1.三人一组分角色地朗读课文。

2.指名分角色朗读课文。

(三)指导作业。

1.组词。战()补()秋()怜()

站()扑()伙()岭()

步骤:①读要求,理解意思。

②读给的字。

③比较每组字相同地方是什么,不同地方是什么?

④口头组词。板书。

⑤齐读一遍。

2.选字填空。

步骤:①读要求,理解意思。

②老师讲做的方法。

③指名读句子,想选哪个字。

④指名读、说。老师板书。

⑤齐读。3.照样子填空。

例:水是从上游流到下游的。

狼站在上游,小羊站在下游。所以(小羊不会弄脏狼喝的水。)步骤:①读要求,理解意思。

②讲例子,明白意思。

③让同学做题。

狼说小羊去年在背地里说它的坏话。小羊去年还没有生下来。所以()。

4.把下面错乱词排列成通顺的句子。

爱长江我黄河和。

田里棉花有和大豆。

5.做练习。

二年级语文狼和小羊教案

一 教学目标。一 巩固复习词语。二 分角色朗读课文。三 指导作业。二 教学重点 难点指导作业。三 教学过程。一 巩固复习词语。1 抽读词语卡片。2 重点说词语易错的地方。3 听写词语。4 互相判,订正。二 有语气地朗读课文。1 三人一组分角色地朗读课文。2 指名分角色朗读课文。三 指导作业。1 组词...

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