二年级数学统计教学案例

二年级数学《统计》教学案例。

设计意图：针对学生年纪喜欢多动的特征，我在设计这一个课的内容时，设计了他们喜欢的运动项目。要求学生在课前进行数据的统计，从而节约课堂上的时间，课堂上就可以重点对数据进行整理和分析。

教学案例：教学过程。

1、请同学们拿出我们在课前调查的我们班同学喜欢的运动项目的统计数据。2、说一说你是怎样进行统计的。

3、板书统计的方法：（1）画**画对号进行统计；（2）画正字进行统计。4、根据收集的数据来填上统计表；5、画出条形统计图。

6、说一说运动对小学生成长的重要性。7、巩固练习：同学们喜欢吃的蔬菜情况统计。8、针对同学们的偏食进行的现象进行教育。

我认为，二年级学生对统计的学习已经有了一定的基础，所以课堂上要对学生们更多的进行统计意义的学习，使学生对数学在生活中的意义有更进一步的了解，也激发学生学习数学的兴趣，提高学习的积极性，从而提高课堂效率。

二年级数学统计教学案例

二年级数学 统计 教学案例。设计意图 针对学生年纪喜欢多动的特征，我在设计这一个课的内容时，设计了他们喜欢的运动项目。要求学生在课前进行数据的统计，从而节约课堂上的时间，课堂上就可以重点对数据进行整理和分析。教学案例 教学过程。1 请同学们拿出我们在课前调查的我们班同学喜欢的运动项目的统计数据。2 ...

二年级数学下册《统计》教学案例

二年级数学下册 统计 教学案例。留誉镇中心校王泽平。引言 我在设计这节课时，重点不是调查学生到底喜欢什么，而是体验数据的收集 整理和分析的过程。因此，对学生要统计的事物数量提前由教师控制好，这样就会有效地避免在课堂上收集和整理数据的种种弊端。教师可以提前根据自己制定好的数据画好统计图或做好课件，从而...

二年级数学下册《统计》教学案例

留誉镇中心校王泽平。引言 我在设计这节课时，重点不是调查学生到底喜欢什么，而是体验数据的收集 整理和分析的过程。因此，对学生要统计的事物数量提前由教师控制好，这样就会有效地避免在课堂上收集和整理数据的种种弊端。教师可以提前根据自己制定好的数据画好统计图或做好课件，从而有效地节省了课堂教学时间，避免了...