二年级数学《数据收集整理》教学设计。
出示五部动画片的主人公**，简单统计学生分别喜欢那部。
教师引导提问：同学们，你们入学都要穿上我们学校的校服，你们喜欢我们校服的颜色吗？
师：有的同学喜欢这个颜色，有的同学不喜欢，如果我们学校要给一年级的新生订做校服，有下面4种颜色，请你们当参谋，给服装厂建议下该选哪种颜色适宜。(出示红、黄、蓝、白)
1.讨论收集数据的`方法。
1）教师提问：刚刚我们确定了要在班级里进展调查，我们班级的人数也不少，应怎样调查呢？你有什么好的方法？
2）出示统计表。
2.从这张统计表中，我们可以知道些什么？
1）从统计表中你能看出全班共有多少人？怎样计算？
2）喜欢什么颜色的人数最多，那么这个班订做校服，选择该种颜色，那全校选这种颜色做校服适宜吗？为什么？
二年级数学下册《数据收集整理》教学反思
数据收集整理 是人教版小学数学二年级下册第一单元的内容，数据的收集整理在生活随处可见，本单元重视记录和整理数据的过程，允许学生用多种方式记录数据，课后的练习题 现了非正式条形统计图。本节课以学生感兴趣的事例作为切入口，激起学生统计的欲望，使数学问题生活化。课中我从 我们学校校服的颜色还没有确定，你觉...
二年级数学下册《数据收集整理》教学反思
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二年级数学下册《数据收集整理》教学反思
二年级数学下册 数据收集整理 教学反思。数据收集整理 是人教版小学数学二年级下册第一单元的内容，数据的收集整理在生活随处可见，本单元重视记录和整理数据的过程，允许学生用多种方式记录数据，课后的练习题 现了非正式条形统计图。本节课以学生感兴趣的事例作为切入口，激起学生统计的欲望，使数学问题生活化。课中...