.数据收集整理教学反思。
本堂课的教学从学生的生活经验出发，注重加强数学与学生生活的密切联系，力争让学生在生活情境中学习数学，从而拿握本节课的知识。教学内容充分体现了课堂教学的生活化、活动化和情感化，表现出了学生较高的参与率，体现了学生能学习、会学习的状态，在互动活动中，学生动手，动脑，主动**，适时合作，学生的学习主人的身份十分明确，提高了学习的主动性和放率。
在教学时，首先，本节课创设了帮学校参谋选择合适的校服颜色的情境，让学生充分参与讨论，营造了愉悦融治的学习氛围，激发了学生的学习兴趣，在这样的情境中，我一步步地引导，学生在我的引导下逐步地认识了统计表，学会了分析统计表，较好地完成了本节课既定的教学任务，实现了教学目标，但在过程中尚有一些不足的地方，如为了让学生讨论交流，而忽视了课堂纪律，所以，对于这类学生自主讨论的课堂的把控还不够熟练，这是以后的教学中要改善的地方。
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人教版二年级下册数学第一单元《数据收集整理二》教案
二 教案。教学目标 1 根据统计结果回答问题 发现问题，进行简单的 和较为合理的判断。2 让学生进行一些社会调查，体验实践性和现实性，激发学生的学习兴趣，培养学生的应用意识，并接受其中的思想教育。教学重点 让学生选择记录方法作记录，并体会哪种记录方法既清楚又方便。教学难点 根据统计表提出问题并初步进...
人教版二年级下册数学《数据收集整理》教学反思
数据收集整理 教学反思。玉壶存冰心，朱笔写师魂。冰心 冰心 本学期一开始就是简单统计的内容。对于二年级的学生来说，如果按照教材上的内容让学生填一填，那是非常简单的。于是我想先让学生在课外自学教材上的内容，然后在课内安排一个让学生收集数据与整理数据的过程的活动。想到室外去收集数据比较难以安排，于是就在...
二年级数学下册数据收集整理
教学过程实录 一 创设情境，引入新课。师 同学们，新的学期开始了，学校要给同学们定做校服，有下面4种颜色，课件出示例1中的四种颜色。选哪种颜色合适呢？生 选大多数同学喜欢的颜色。师 怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？生 可以在全校的同学们中去调查一下。生 全校学生有那么多，怎样调查呢？生 我觉...