《对折剪纸》教案。
教学目标：1、通过对拼剪纸的方法剪出钥匙若干，并用剪好的钥匙拼贴在纸上并进行添画。
2、体验设计乐趣，培养学生的创造意识，提高审美能力。
教学重、难点：
1、钥匙的对折剪法，如何来设计、粘贴。
2、把各种各样的钥匙组成一份装饰画。
教具学具：各种各样的钥匙，纸、剪刀、胶水。
教学过程：一、组织教学。
导入新课（以谈话的形式）今天，老师给同学们带来一份礼物，你们看：（各种各样的钥匙）
二、讲授新课。
1、引导学生欣赏，感受各种各样不同钥匙的艺术美。引起学生对设计的兴趣。
2、讨论交流设计与制作方法。
师：我这里一把锁缺了一把钥匙，老师请你们帮忙，来制造一把钥匙开这把锁，你们愿意帮老师这个忙吗？
3、四人小组讨论要运用什么样方法来制造钥匙。
4、老师小结：
对有道理的方法都给予肯定，引导学生说出把纸对折的方法来剪出各种钥匙的图。
5、四人小组商量讨论我要设计什么钥匙（每个人设计要不同）再把钥匙组合成一份装饰画。
三、学生动手剪制作钥匙。
老师鼓励学生发挥自己想像，设计出与他人不一样的钥匙。老师巡视并帮助能力较差的学生。
四、交流欣赏。
1、全班互相欣赏每组的作品。
2、请学生来说说你最欣赏哪一组的作品，为什么？
人教版小学美术二年级上册《对折剪纸》教案
人教版小学美术二年级上册 对折剪纸 教案。对折剪纸教学设计。一 教学目标。认识身边形式多样的对称造型，了解 感受对称美 掌握把纸对折，运用剪刀剪出对称图形，然后将其拼贴成画的制作方法。以谈话导入新课，通过欣赏有文化底蕴的对称 引发学生比较 思考，进而认识 了解对称，并寻找身边多样的对称造型 通过课堂...
人教版小学美术二年级上册《对折剪纸》教学反思
让孩子成为xx发现者。对折剪纸 教学反思。教师是教学活动的组织者，教师只有精心设计贴近学生生活 有意义和富有挑战性的问题情境，让学生在心里产生一种悬念，进而达到以疑激学的目的。本节课一开始，我就用一次性纸杯和彩色剪纸给学生制作了一个剪纸娃娃，谈话 今天，老师给大家带来一个好朋友，想认识一下吗 就用幽...
人教版小学美术二年级上册《对折剪纸》教学反思
对折剪纸 教学反思。本节课一开始，我就用彩色剪纸呈现给学生美丽的蜻蜓 苹果 蝴蝶，谈话 今天，从图形王国里来了一家人，看！都谁来了？就用漂亮的图画和图形王国抓住了学生的 童心 引起了学生的好奇与疑问，激发了学生的探索欲望和学习的热情。在学生观察图形讨论 这些图形有什么共同特点？接着当学生交流了 这些...