小学二年级复习教案

发布 2020-12-16 13:40:28 阅读 2753

2011-2023年度上学期期末复习教案。

时间主备。单元目标。

学年二年学科数学。

单元四课时第1课时。

1、进一步理解乘法口诀的意思和熟记乘法口诀表,并能熟练地用乘法口诀表求积。

2、培养学生认真审题,细心计算的能力。熟练地用乘法口诀表求积。

培养学生认真审题,细心计算的能力。

重点题。一、填空:

1、写出积是24的乘法口诀()(2、写出积是18的乘法算式×3=6读作(),其中2和3都叫做()数,6叫做()。

×7=()想口诀(),读作(),表示()个()相加,还可以表示()个()相加个4相加是(),再减去7得()。

6、第一行有4根小棒,第二行有3个4根,那么第(二)行的小棒是第(一)行的(3)倍个7就是(7)的(5)倍,是()。

8、一本书5元,买这样的四本需多少钱?是求()个(),加法算式(),乘法算式()。9

乘加:乘减:二、判断:

乘3可写成5×3或+6表示6个2连加+2=2×2,所以×4和4×6意义相同。(√5、得数等于6的算式只有个5相加的和是10。(×易错题。

个2相加的和是多少和2相加的和是多少个因数都是8,积是几?

重难点。教学策略:

1、整理汇报“表内乘法”这两个单元我们都学了哪些知识。?

1—9的乘法口诀②乘加乘减。

解决乘法应用题。

2、组内背诵乘法口诀,并找到积相同的口诀。3、生汇报,师板书:①一四得四二二得四②一六得六二三得六③一八得八二四得八④一九得九三三得九⑤二六十二三四十二⑥二八十**四十六⑦二九十八三六十八⑧三八二十四四六二十四⑨四九三十六六六三十六4、总结:

积相同的口诀共有9句,要牢记。5、读,背。(小组内考核)6、根据口诀写乘法算式。

(同桌互查)7、汇报,板书。

8抓住一道算式说各部分名称;表示意义;由表示意义引出“倍”,复习()个()与倍的关系。

9、课堂检测5分钟反思。

4、任何两个数的积都比这两个数的和大的4倍与4的3倍表示意义相同。()提高题。

1从这个算式可看出□是○的4倍)

+□=25(可看出□和○一共有5倍,5倍是25,1倍就是5)○=5)□=20)

2011-2023年度上学期期末复习教案。

时间主备。单元目标重难点教学策略:1、复习

根据黑板上的积说口诀同桌互说。2、补充算式:

学年二年学科。

单元六课时。

1、能熟练地应用学过的计算方法进行乘法计算。2、培养学生认真审题,细心计算的能力。能熟练地应用学过的计算方法进行乘法计算。培养学生认真审题,细心计算的能力。

重点题。1、()里最大能填几。

65>9×()50>()62、应用题。

一箱饮料8瓶,5箱这样的饮料多少瓶?

动物园里有7只小猴,大猴是小猴的8倍,大猴多少只?③一个长方形的盒子有6个面,共有多少个直角?

数学。第2课时。

如果将“=”改成“<”有6箱皮球,每箱8个,还有一箱有7个,一共有多少个皮里最大填几?为什么?说说球?你的好办法。

每两棵树之间相距9米,明明从第1棵跑到第7棵,一共跑。

总结:此类型题根据已知因了多少米?数想积最接近并小于题中最大数的乘法口诀。

易错题。注意提示学生可以根据数的1、小王种花,每行种8棵,种了7行,一共种多少棵?大小,从1或5开始想口诀。

2、小王种两行花,一行种8棵,一行种7棵,一共种多少棵?3、做重点题1。集体订正。

3、动物园里有7只小猴,大猴是小猴的8倍,小猴比大猴少4、一班同学排队做操,每队排了9人,如果再多站1人,就。

独立完成,组内互说想法,多少只?

4、回忆:这个学期我们学习刚好排成4队,一班做操的同学有多少人?了哪些类型的题用乘法解决?①求几个几。

求一个数的几倍是多少5、做重点题2。做题前回忆解题步骤:

读,把题至少读三遍②找,已知、未知③想,分析数量关系,确定算法④算,列式解答。

6、组内选你最拿手的讲题。7、指名讲解。8、课堂检测5分钟反思。

提高题。1、小华今年8岁,他出生时妈妈的年龄是他现在的3倍,妈妈比小华大多少岁?妈妈今年多少岁?

2、一根绳子对折两次后,长3米,这根绳子原来长多少米?3、小朋友们分糖,每人分得的糖数与人数同样多,这些糖的总数比60多,比70少,请问小朋友有几个?一共有多少颗糖?

虹桥学校2011-2023年度上学期期末复习教案。

时间主备。单元目标。

学年二年学科语文张静单元六课时11.通过选字音、拼音填汉字等形式复习巩固字音和生字。

2.在领读、齐读的过程中复习课文内容,通过补充练习巩固夯实。

3.在复习课文的同时补充适当常识,帮助学生加深对知识的理解与掌握。

重难点重点:通过选字音、拼音填汉字等形式复习巩固字音和生字。

难点:正确完成补充练习,巩固夯实课文内容。

教学策略:重点题。

一、字音1.亚军(yàyǎ)两则(cz)乘客(chngchng)1.独立完成。

还给(huánhái)好学(hǎohào缩小(susuō)2.汇报答案。3.

同桌互读。二、生字独立完成。()2.

小组内说一说那些字需xúnshíshēntǐcāo chǎnggūniangzhōu dào要提醒大家注意3.齐读。三、课文1.

齐背《识字6》,回答问3.组词。题,完成练习。

始抬良食体休昨作晴睛2.齐读《窗前的气球》第.同桌互相考考反义词自然段,回答问题,完成练习。

5.填一填。红色的()可爱的()3.

齐背《假如》,回答问题摇摇摆摆地()高兴地()完成练习。完成107页“读读写写”。6.

假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树。我要给树上的小鸟。4.

说说日记的格式。我要给不幸的朋友西西。5.

齐背《古诗两首》。7.《回乡偶书》的作者是代的,此诗表达了思6.

练习,小组内交流不同答想感情。案,汇报,齐读。《赠汪伦》的作者是他是代,此诗表达了思想感情。

四、小测。

8.填空:健康的()羡慕的()寒冷的()

遥远的()心爱的()火红的()9.填标点。

阿英妹妹是谁()她在**()我在操场上捡到一枝钢笔()

反思。我多想有一枝马良的神笔啊()

易错题。1. jībǎowēn nuǎnpín fùbìng chuángxúnsh2.默写:

儿童,。,汪伦。提高题选词填空:奉献贡献。

1、我们每个人都要为灾区()自己的爱心。

2、我们从小要好好学习,长大后为祖国建设()一份力量。

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