教学目标：知识目标：
1、在具体情境中初步理解得数是10的加法和减法，发展学生的数感。
2、体验数学知识与实际生活的密切联系。能力目标：
1、培养学生动手操作的能力。
2、初步培养学生有条理地思考问题的能力及善于交流合作学习的能力。情感目标：
1、经历观察、操作、归纳等学习过程，感受数学思考过程的合理性。
2、能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。
教学重点：理解并能列出10的加、减法。教学难点：归纳出得数是10的加、减法。
教学用具：课件、苹果、乒乓球、活动**、卡片。教学过程：
一】歌曲激趣，导入课题。
1、师生共同演唱英文歌曲apple tree，引出苹果。2、提出问题：把10个苹果分成两盘，并且每分一次都要写。
出加法算式和减法算式。【二】操作**、体验发现。1、在操作活动中体验加减法的含义。
1〕同桌合作：一人分苹果，另一人根据分法写算式，看哪个同桌合作得好，分法多，并把它记录到**里。〔2〕同桌进行分一分，列一列，算一算。
3〕展示交流结果，并让个别小组汇报，教师板书。〔4〕读一读同学们总结出来的算式，想一想，说说你发现了什么？
2、找一找生活中有关10的加减法问题。【三】儿歌激趣，升华情感。师生唱10字歌。
四】情境练习，寓学于乐。1、摸球游戏。
同桌活动：每桌发一个盒子，盒子里有10个小球，一个学生摸出球，另一个学生猜猜盒子里还有几个，并说出算式。然后换过来，另一个人摸球，你来猜并列式。2、伸手游戏。
同桌二人：一个人先说出一个数字，用小手表示出来，同桌出另一个数字，也用小手表示出来，最后让他们相加等于10。3、口算练习。
五】拓展应用，发散思维。
小猫钓鱼。a：听完歌曲，你有什么感想？我们做事情一定要专心，这样才能把事情做好，我相信你们一定能做到的。
b：出示习题，下面请你来算算小猫钓了几条鱼，试着说一说；学生独立完成。
c：找学生说一说想法和计算的结果，教师课件演示。d：你还能提出哪些数学问题？六、课后作业。
回家后把数学课上有趣的事告诉爸爸妈妈或同学。
北师大版数学二年级上册教案分苹果
教学目标 知识目标 1 在具体情境中初步理解得数是10的加法和减法，发展学生的数感。2 体验数学知识与实际生活的密切联系。能力目标 1 培养学生动手操作的能力。2 初步培养学生有条理地思考问题的能力及善于交流合作学习的能力。情感目标 1 经历观察 操作 归纳等学习过程，感受数学思考过程的合理性。2 ...
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精品资料欢迎 教学目标 知识目标 1 在具体情境中初步理解得数是10的加法和减法，发展学生的数感。2 体验数学知识与实际生活的密切联系。能力目标 1 培养学生动手操作的能力。2 初步培养学生有条理地思考问题的能力及善于交流合作学习的能力。情感目标 1 经历观察 操作 归纳等学习过程，感受数学思考过程...
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教学目标 知识目标 1 在具体情境中初步理解得数是10的加法和减法，发展学生的数感。2 体验数学知识与实际生活的密切联系。能力目标 1 培养学生动手操作的能力。2 初步培养学生有条理地思考问题的能力及善于交流合作学习的能力。情感目标 1 经历观察 操作 归纳等学习过程，感受数学思考过程的合理性。2 ...