8、《三兄弟》教案。
教学目标:1、 认读12个生字,会写4个生字。
2、 正确、流利地朗读课文,了解三兄弟的功能。
教学重难点:
认读12个生字,会写4个生字。
教学准备:课件、生字卡。
教学过程:一、 谈话引入。
师:孩子们,看,老师给你们带来一位老朋友(出示课件)。它是谁?
生:电视。师:你们喜欢看动画片吗?
生:喜欢。师:说说看,你最爱看什么?
生:(抽生回答)
师生聊《熊出没》……还记得他们经常说的那句口号是“保护森林,熊熊有责”。 熊兄弟俩团结一心,共同对付光头强,保护森林。
师:今天,我们就一起走进课文,了解电视机里的《三兄弟》
师:板书课题生:书空,念笔顺。
生:齐读课题。
齐读学习目标)课件展示目标。
二、 学习12个生字。
师:接下来,比一比,看看哪一组最先完成本课目标。
师:课前孩子们已经预习了这篇课文,并圈出了生字。瞧!生字宝宝跑到这里来了,自己试着读一读。(课件出示生字)
三、 正确、流利地朗读课文。
四、 会写4个生字。
五、 课堂小结。
西师版二年级语文上册教案
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