第一单元。
一、把下列字按要求进行分类。
燃著状炸橙察峰残层爽苍蹦当壮识翠浪状登笼形降橙枫龙。
1、翘舌音：
2、平舌音：
3、后鼻音：
二、看拼音写词语。
三、背诵、默写《赠刘景文》、《山行》。
四、给下列的多音字写拼音并组词。
为降。都尽。
五、照样子写词语。 （三个以上）
高高兴兴。跳来跳去。
喜洋洋。六、写出带有下列偏旁的字。（三个以上）木月。艹。
第二单元。一、把下列字按要求进行分类。
除航宁愣掌零纺室掌胜算灿钢养容钟迟织怦株。
1、翘舌音：
2、平舌音：
3、后鼻音：
二、看拼音写词语。
三、给下列的多音字写拼音并组词。
兴担。弹宁。
切背。四、照样子写句子。
1)小军是我的好朋友。 （2）今天的值日生是他。
（我的好朋友）是（小军。
3）刘爽是我的好朋友。
五、造句。亲切地：
兴奋地：仔细地：
顺利地：第三单元。
一、把下列字按要求进行分类。
神似州川族祖奏庄泽杂帜周厦传仗涌庆拥扬讲省指。
1、翘舌音：
2、平舌音：
3、后鼻音：
二、看拼音写词语。
三、给下列的多音字写拼音并组词。
发曲。似相。
铺。四、写出意思相反的词。
买－（ 退－（ 快－( 反－（ 危险－（
复杂-( 美－（ 贫－( 冷－（ 恨－（
虚假－( 冷漠－（
五、照样子，写句子。
例：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
第四单元。一、把下列字按要求进行分类。
彰障忍乘抽驶示伤串茶踪枣虽思责酸功藤筝硬。
1、翘舌音：
2、平舌音：
3、后鼻音：
二、看拼音写词语。
三、给下列的多音字写拼音并组词。
转还。四、照例题写句子。
例：（1）叶子上的虫还用治？（叶子上的虫不用治）。
2）有几个虫子怕什么。
3）自己的事情还要妈妈去做。
六、填上合适的词语。（写序号）
高高兴兴迫不及待。
（1）小猴子爬上葡萄架。
2）我走在回家的路上。
七、加标点符号。
我做完作业了今天的天气真好啊（ ）
你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（ ）爷爷买的枣儿真甜啊（ ）第五单元。一、把下列字按要求进行分类。
柴折绳术桌注皱抓吵受之任式惹搓刺糙扎凳傍幸郑钉疼痛疯。
1、翘舌音：
2、平舌音：
3、后鼻音：
二、看拼音写词语。
三、给下列的多音字写拼音并组词。
漂教。吐背。
干处。五、照样子填空
例： 闻了闻
）了了了（ ）
例：一个比一个好
一（ ）比一一（ ）比一（ ）
一（ ）比一。
例：神气极了
）极了 （ 极了 （ 极了
例：荡来荡去
)来( )去 ( 来( )去 （ 来（ ）去。
例：立刻喊起来
立刻立刻立刻。
例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？
例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
六、填空。一只（ ）一个一块（ ）一把（ ）一条（ ）一盘一双（ ）一份（ ）
一片（ ）一句（ ）
第六单元。一、把下列字按要求进行分类。
始则昨拴猜永良缩奉贡操食纱赠汪舟扇愁康索。
1、翘舌音：
2、平舌音：
3、后鼻音：
二、看拼音写词语。
三、给下列的多音字写拼音并组词。好乐。假。
四、用下列的词语造句。
可爱的：高兴地：
假如……我要……：
五、词语搭配。
秋天的（ ）健康的（ ）绿色的（ ）火红的。
心爱的（ ）遥远的（ ）美丽的（ ）羡慕的（ ）快乐地（ ）兴奋地悲伤地（ ）
高兴地（跳了起来）
六、加标点符号。
1）我在学校捡到一个钱包（ ）2）你是二年级的学生吗（ ）3）今天的天气真好呀（ ）4）老师今天怎么会发火呢（ ）6）我多想有一枝马良的神笔呀（ ）
第七单元。一、把下列字按要求进行分类。
喳巢映崭扔丛死甚灵孔鹰镜蒙蓬棱赏浓腾至蒸。
1、翘舌音：
2、平舌音：
3、后鼻音：
二、看拼音写词语。
三、给下列的多音字写拼音并组词。
卷朝。中重。
四、填上合适的词语。
机灵的（ ）快乐的（ ）翠绿的（ ）蓬松的（ ）清澈的（ ）美丽的（ ）漂亮的（ ）诚实的（ ）干净的（ ）精彩的（ ）
五、照例子写比喻句。
例：湖水像一面镜子。
六、词语接龙。（至少接十个以上）
看见－见面－
七、把“把字句”改成“被字句”, 或者把“被字句”改成“把字句”。
1）他把小鱼扔进大海里。
2）风儿把树叶吹落了。
3）教室被小明扫干净了。
4）受伤的燕子被妈妈治好了。
第八单元。一、把下列字按要求进行分类。
射宙嫦碰灾史绍产制拙塑嗽孙通隆载棚控舒肉设绑珍燥。
1、翘舌音：
2、平舌音：
3、后鼻音：
二、看拼音写词语。
三、给下列的多音字写拼音并组词。奔没。
语文人教版二年级上册预习
课外拓展。1 寓言故事。拔 b 苗助长。古时候宋 s ng 国有个人，看到自己田里的禾苗长得太慢，心里很着急。这天，他干脆 cu 下田动手把禾苗一株株地往上拔高一节。他疲惫不堪地回到家里，对家里的人说 今天可把我累坏了！我一下子让禾苗长高了许多！他的儿子听了，连忙跑到田里去看。田里的禾苗全部枯 k ...
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