人教版二年级语文下册（教学反思参考1）蜘蛛开店。
编辑。时间。
蜘蛛开店》教学反思。
本课选自部编本二年级语文下册第七单元的一课。是篇简单易懂的童话故事。这个童话故事贴近儿童生活。
篇幅不长。语言幽默风趣。为学生构建了一个理想中的世界。
写了一只无聊的蜘蛛决定开一家商店。由于来的顾客一次一次让其崩溃。由卖口罩改到卖围巾再改到卖袜子。
故事告诉我们任何一件事情做起来都不像我们想的那样简单。所以做事情不能想法简单。
优点：1.导入环节设计了说出蜘蛛、河马、长颈鹿和蜈蚣的特点的问题。
一个是对于上一课大象的耳朵内容的延伸。再一个是便于学生理解课文。为后文学习“蜘蛛为什么要更换店名”做铺垫。
便于学生学习。当然。兴趣也是最好的老师。
学生们对于动物都十分感兴趣。对于动物的特点都畅所欲言。调动了学习的积极性。
2.课文内容学习抓住了重点的内容的概括。本课写蜘蛛三次开店。
语段内容具有重复性。在文章主要内容学习的把握上。带领学生学习第一次开店。
由扶到放。后面两次开店放手学生自读自悟。培养学生的自主阅读和学习的能力。
3.对重点语句进行有感悟的朗读指导。在体会蜘蛛开店辛苦的时候。
引导学生通过对比来体会。例如出示句子“蜘蛛忙了一个星期。才织完那条长长的围巾。
“蜘蛛织啊织。足足忙了一个星期。才织完那条长长的围巾。
”抓住重点词“织啊织”和“足足”.并指导朗读。逐渐体会情感。
4.指导学生通过简单的示意图复述故事。并展开想象。鼓励学生讲故事的同时为故事加一个结尾。为后面的展开想象说一说做铺垫。
不足：1.教学语言上有些繁琐。一些口头语需要注意。
2.注意培养学生从读中去感悟的能力。从读的过程中自然而然的就可以把握对重点词句的理解。
3.由于第一课时。对蜘蛛的形象上把握尚浅。本课应该向学生渗透蜘蛛形象的学习和分析。
今后。我会抓住每一次机会。上好每一节课。认真备课。及时反思。弥补自己的不足。
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