最新小学语文版s版二年级语文上册；
教学反思参考3)做灯笼；
做灯笼》这篇课文，讲的是王京和李良合作做灯笼的事。通过学习这篇课文，了解课文的主要内容，感受写一件事要写清楚事情发生的原因、经过和结果；积累词语；引导学生感受到合作的快乐，培养学生的合作意识。在学习这篇课文的课堂教学过程中，我认为成功之处有以下几个环节：
一、引导自主质疑解疑，激发求知欲；
学生齐读课题后，我引导学生根据老师导语提出自己想了解的问题。激发**的欲望。学生发言非常积极，纷纷举手发言：
这两个新朋友叫什么名字啊？他们为什么要做个纸灯笼？他们做的灯笼漂亮吗？
等。我随即对学生提出的问题进行梳理后，让学生带着问题用自己喜欢的方式自读课文，并标出自然段。为了孩子们对课文内容进一步了解，引导学生在听我的范读中获得相关信息。
学生汇报：有的说：“我知道了这两个新朋友一个叫王京，一个叫李良”；有的说：
“我知道了王京会画画，李良会做手工”；有的说：“我知道了王京、李良合作做灯笼是为了布置教室”；还有的说：“我知道了他们合作得很成功，同学们夸奖他们了，王京还写上了合作真快乐这句话”。
师随即完成板书。然后引导学生根据板书说出课文的主要内容，轻松达到课文有一个初步的整体感知的教学目标。
二、自主识字、写字，学生激情高涨；
在识字环节，我安排学生用自己喜欢的方法识字，如：读拼音识字、分析字形识字、熟字加部首识字、同桌互相测读识字等。然后集体评一评，最后让有新的识字方法的同学向大家介绍，并学习。
学生学习热情高，学习效果很好。
在写字环节，本课生字没有特难写的字，我就先让学生按书写要求独自书写生字，然后跟同桌说说，你记住了哪个字，怎么记住的？最后用书空的形式巩固字形的记忆。从学生作业情况来看，本节课识字写字的教学效果很好。
小学语文版S版二年级语文上册期末检测卷
2017 2018学年上学期二年级期末检测卷。班级 姓名 满分 100分考试时间 60分钟。一 给加点的字选择正确的读音。8分 要 y o y o 求扁 bi n pi n 担。山岗 g ng g ng 傍 b ng p ng 晚。毁 hu h i 坏晶莹 y n y ng 一幅 f f 豌 w n...
小学语文版S版二年级语文上册《分类总复习》全稿 答案在后
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