识字一（三）
教学目标：1.运用归类识字的方法认识本课的“扛、拧、挎、捡、折、捞、”会写本课的“扔、扛、挖、拧、挎、推、捡、折、捞、擦。”
2.正确、美观地书写11个生字，达到能听、写、运用的程度。3.通过识字，教育学生爱劳动的好习惯。
教学重难点：会写11个生字。
教学准备：多**、卡片、录音机。教学时间：1课时。教学流程：
一、创设情境、导入新课。
多**出示学生们喜欢的动画人物，蓝猫和同学们打招呼：“嗨，同学们，你们好，今天我给你们带来一位朋友，你们想认识它吗？”，手”字走来说：
“大家好，我是手，你们知道我长在你们身上能做什么动作吗？”师：看我们的手多有用呀！
下面再看看这些字宝宝还认不认识了。
师：“手”字做偏旁变形本领可真大，它能和许多字做好朋友，组成新字，这节课我们来学习一组带提手旁的字。（板书课题）二、愉快识字。
1.蓝猫带领同学们去参观，蓝猫在愉快的**声**发了，一路上看到有动作的人们问：“看，他在干什么？
”然后指名说出动作词语，再出示词语，全体认读：如：扔手榴弹、挖土、抬筐共12组。
2.指导看书，借助拼音自由认读生字，同桌认读，三、学习生字1.卡片出示生字。（1）指生认读。
2）指生做动作，全班做动作。（3）扩词。
4）根据所组词语选择练习说话。2.引导学生完成以下内容。
1）让学生观察这12个字的结构，说出是左小右大的字。
2）这些字为什么用“”做偏旁？（3）蓝猫讲解提手旁与字义之间的关系。
4）你怎样记住这些字？组织学生小组讨论选择自己喜欢的方法记忆。3.指导书写。
1）观察这11个字，书写时左右两部分应注意什么？（2）问：这些字哪个字最难写？
3）强调“扔”、“挖”两字中“乃”、“乙”的笔画。（4）总结学习些字方法。
按以上方法自己在些字书上描两个在写一个生字。（5）分别指名板前书写，师生点评。（6）修改自己的字，再写一个。四、巩固练习1.找朋友游戏。2.送生字宝宝回家。
师：这节课我们认识的生字宝宝中有一些它们累了，吵着闹着要回家，谁能把它们送回家。五、总结：
同学们，蓝猫希望大家做到的你们能做到吗？那样你们都会很优秀。
教科版二年级下册科学复习 教科版二年级下册科学
教科版二年级下册科学复习资料1 学校班级姓名。第一单元磁铁。1 提出了指南针的放置方法，对世界航海事业的发展有极大的帮助。2 磁铁能吸引什么样的物体呢？答 磁铁能吸引含有铁 镍和钴的物体。3 磁铁的形状有 和等。4 磁铁能吸引的性质叫。5 天然磁铁又叫。吸铁就像慈母拥抱自己的孩子，因此，原写作 6 ...
整理教科版小学语文二年级下册《识字 二 》教案
最新整理教科版小学语文二年级下册 识字 二 教。案。一 教学目标 1 认识8个字，会写10个字，学习偏旁 方 巩固笔顺规则。2 学生在发现探索 合作交流和动手书写中提高识字 写字能力。3 感受大自然的美，激发学生热爱鸟类和祖国文字的情感 培养识字兴趣，养成良好的书写习惯。二 教学重难点 会写10个生...
教科版二年级语文下册期末试卷
一看拼音写词语。10分 ji n d n j d n h x y ng g n q n f n k li n ji ch p n d ng tong ni n h p 二 给加点字选择正确的读音。6分 小调 di o ti o 捕捉 p b 端详 xiang xi ng 附近 f f 不禁 j n ...