二年级下册语文教学计划

侨乐小学黄嘉莉。

一、辅导思想。

义务教育课程标准试验教科书语文二年级下册》是以第三次全教会《关于深化教育改革，全面推动素质教育的决议》的精力为辅导，以《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》为依据编写的。教材内容靠近儿童日子，表现时代特征，包含教育价值。

二、教学工作方针使命1、思想爱情方面。

经过本册教材的学习激起学生酷爱大天然的情感，爱国主义情感，学会贡献并关怀他人，从小养成独立考虑、勇于发明的知道及优异的质量，酷爱科学技术。每月进行爱国主义教育专题。加强心理健康教育，使学生在杰出的人文环境中愉快的构成必定的思想品德。

扎扎实实的进步学生的思想素质。加强与家庭，社区联络，使学校，家庭，社区这三位一体构成强而有力的德育合力。2、语文常识方面。

一）汉语拼音：持续温习稳固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅览。

二）识字与写字。

喜欢学习汉字，有自动识字的希望。

知道常用汉字470个，会写330个。要求知道的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字型剖析，不要求书写；要求会写的字要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，操练在口头和书面表达中运用。

进一步稳固汉字的根本笔画和常用的偏旁部首并按笔顺规则用硬笔写字，留意间架结构。进一步感触汉字的形体美。④养成正确的写字姿态和杰出的写字习气，书写标准、规矩、整齐。

持续运用音序能用音序和部首检字法查字典，培育独立识字的才能。（二）阅览。

喜欢阅览，感触阅览的趣味。学惯用普通话正确流利有爱情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。学习默读，做到不作声，不指读。

结合上下文和日子实践，了解课文中词句的意思，在阅览中自动堆集词句。

能阅览粗浅的课外读物，能与他人沟通自己的感触和主意。⑤堆集自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。背诵优异诗文30篇（段）。

课外阅览总量不少于3万字。⑥喜欢图书，保护图书。

三）写话。对写话有爱好，能把看到的、想到的写出来。②在写话中乐于运用阅览和日子中学到的词语。

依据表达的需求，学习运用逗号、句号、问号、感叹号。持续联络写日记。（四）白话外交。

学讲普通话，逐渐养成讲普通话的习气，增强情愿与人沟通的知道。

能仔细听他人说话，听懂说话的主要内容。

能较完整地叙述小故事，能扼要叙述自己感爱好的见识。④说话时情绪天然大方，有礼貌。

有表达的自信心。积极参与评论，对感爱好的论题宣布自己的定见。（五）归纳性学习。

对周围事物有好奇心，能就感爱好的内容提出问题，结合课外阅览，一起评论。

结合语文学习，调查大天然，用口头或**等办法表达自己的调查所得。

热心参与学校、社区活动。结合活动，用口头或**等办法表达自己的见识和主意。三、教情剖析。

本册教材持续以专题组织单元，以整合的办法组织教材内容。

共分8个单元。（每组教材以导语的方式点明单元主题。）榜首单元：春天里的发现第二单元：贡献与关爱。

第三单元：爱祖国，爱家乡第四单元：用心考虑，勇于发明第五单元：

酷爱天然，了解天然第六单元：培育优异的质量第七单元：要正确看待问题第八单元：

走进科技国际每个专题内在都比较丰富，为学生常识和才能、办法和习气及情感、情绪、价值观的培育和进步，供给了宽广的渠道。内容靠近儿童日子，表现时代特色，蕴涵教育价值。每组课文包含导语、四篇课文和一个语文园地。

各部份彼此联络，构成了一个有机的全体。本册共有36篇课文，为表现与中年级的联接，组织了6篇略读课文，它们是：《春的音讯》《卡罗尔和她的小猫》《一次风趣的调查》《看浪花》《玩具柜台前的孩子》《阿德的梦》。

略读课文只编列了两项课后操练；有识字使命，没有写字要求。语文园地包含四到五个栏目，在原有的基础上新增了“宽带网”。“我的发现”：

鼓舞学生探求发现，引导学生了解汉字构字特色、词语之间的联络以及表达办法和标点使用等常识。“铢积寸累”：引导学生在温习已学过的字词的一起学习生字新词，感触和强化词语之间的调配习气，并进行语文基础常识的归纳操练。

本册中增添了能突现中华文化的、与本给专题密切相关的成语韵语、对联、节气歌、古诗词等内容，促进学生温习的一起堆集好词佳句，优异段篇。“白话外交”：论题与本组专题有。

联络，在双向沟通中培育学生的白话外交才能。为了对学生进行开端的习作才能的培育，从本册教材开端，在这一栏目中特别增设了“写一写”栏目，进行写话练习。“展现台”：