《9的乘法口诀》综合练习。
基础练习。1、计算。
2、计算。
3、填一填。
4、列式计算。
一个乘数是8，另一个乘数是9，积是多少？
4乘9 是多少？再加上13，和是多少？
7和9的积是多少？再减去20，差是多少？
每两个电线杆之间隔5米，一共多少米？
5、解决问题。
爸爸每个星期工作5天，每天工作9个小时，一个星期要工作多少小时？
每个盒子里有9个乒乓球，一共有多少个乒乓球？
小朋友们去公园划船，脚踏船限坐3人，手划船限坐4人。
9只脚踏船最多可坐多少人？
两个小组浇树。 第一个小组有7个同学，每人浇9棵树，第一个小组一共浇了多少棵树？ 第二小组比第一小组多浇了7棵树，第二个小组一共浇了多少棵树？
拓展练习。1、想一想。
2、小刚和妈妈去买布，妈妈要买的布9元一米，妈妈要买10米，一共需要多少钱？
人教新课标小学二年级上册数学《9的乘法口诀》教学设计
口诀 教学设计三篇。导读 本文人教新课标小学二年级上册数学 9的乘法口诀 教学设。计三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。篇一教学目标 掌握用9的乘法口诀求商的方法。培养学生迁移 思维和口头表达的能力。培养学生正确计算的能力。教学重点 引导学生在自我 中掌握用9的乘法口诀求商地方法。教学难...
2019新人教版二年级上册数学9的乘法口诀教学反思
在记忆口诀的过程中，为了体现 因材施教 考虑到学生的个体差异，我充分利用各种资源，鼓励学生用富有个性的方法进行记忆口诀，如生5 四七就比三七二十一多1个7,就记21加7得28。生6 我是记2个二七十四，就是14加14得28。生7 我记五七三十五，想的是五六三十。因为7个5相加用五七三十五这句口诀，6...
二年级上册9的乘法口决数学设计
课前谈话 师 孩子们，认识我吗？师 今天朱老师来和咱们二 5 班的孩子学习，高兴吗？高兴 师 米老师也十分高兴和小朋友一起学习，现在离上课还有10分钟，我们一起来放松放松吧 师 这段动画片说的是什么呀？划龙舟比赛 师 小朋友，要想要划龙舟比赛中取得胜利，应该怎样做？师 咱们班的孩子真会动脑筋，想出了...