小学二年级下册美术《我们的影子》教学设计。
教学目标：1、了解“影子”形成的因素。
2、能运用线与色表现“影子”并组成有趣的我们的影子画面。教学重点：能运用线与色表现“影子”并组成有趣的影子画面。
教学难点：了解“影子”形成的因素，能画出装饰美观的影子画面。教具准备：
课件、蜡笔教学时数：1课时教学内容：我们的影子教学过程：
1、导入：
1）、师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有一则谜语，请大家认真看、仔细想，看谁先猜出来？(课件出示谜语)
有个好朋友，跟你不分手。你走它也走，你停它也停。生：影子。
2）、师：猜得妙。今天我们一起来学习跟影子有关的内容。课件出示课题《我们的影子》。2、新授：
1）、师：影子是生活中一种有趣的现象，它能使大自然和我们的生活更美，更富有情趣。你们在哪见过影子呢？
生1：在太阳光下有影子。生2：
水中有倒影。生3：灯光下会产生影子。
2）、师：课件出示看一看：下面这些影子像什么？想一想：为什么会产生影子？生1：像动物。生2：像人。
师：同学们回答得很好。光线是沿直线传播的，在传播过程中遇见了不透明的物。
体，就会形成影子。（3）、欣赏影子**。
师：现在我们来欣赏一些美丽的作品。这些作品在绘画内容上、构图上、表现方法上有哪些值得你们借鉴的地方？学生小组交流讨论。
师：刚才我们欣赏了这些美丽的作品，他们运用不同的材料，不同的方法表现了“影子”，使画面产生了梦幻般的效果和丰富的色彩。3、**：
1）、师：同学们，你们觉得影子漂亮吗？生：漂亮！
师：如何才能把影子留下来呢？生1：用照相机拍下来。生2：把它用剪刀剪下来。生3：用彩笔画下来。
2）、师：同学们真聪明！想出了这么多好办法，用什么方法能更好更快地画出倒影呢？
生1：在纸上先画出物体，然后把纸倒过来再画个一模一样就行了。生2：把纸对折，用印纸画。
师：影子真有趣！同学们，你们想不想亲自创作一幅有趣的影子呢？那么我们一起来看看课堂作业要求：
构图大胆、生动有趣。可采用多种绘画形式。(可在已经画好的图画或者在准备好的**下面添加“影子”;也可画一幅表现“踩影子”的创作画等等)学生作业，教师进行个别辅导。
4、小结：师：“影子”是我们最亲密的朋友，给我们的生活增添了许多的情趣，只要我们细心的观察，就能感受到美好的生活。5、作业布置：画我们的影子板书设计：我们的影子。
教学后记：美术课的课堂常规还需要在教学中不断地加以指导。
岭南版小学美术二年级下册《我们的影子》教案
精品文档用心整理。我们的影子 教案。教学目标 知识与技能 了解 影子 形成的因素。能运用线与色表现 影子 并组成有趣的画面。过程与方法 在 造影 中，知道形成影子的条件要素。在造影与表现中，感受 动态与静态 美。在 想像创作 中，感受 创造影子人物 的趣味。情感态度与价值观 了解美术与科学现象的关系...
二年级美术《画影子》教案
精品文档。二年级美术 画影子 教案。课时 2课时。教学目标 1 知识目标 影子 指的是太阳光下的子和水中的倒影。在灯光下也会产生影子。生活中有静止不动的影子，有会动的影子 有单色的影子，有彩色的影子 有的影子会随着物体的变化而变化，有的影子你不动它动。影子 的存在给我们的生活增添了许多情趣。2 能力...
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