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我们的影子》教案。
教学目标：知识与技能：
了解“影子”形成的因素。
能运用线与色表现“影子”并组成有趣的画面。过程与方法：
在“造影”中，知道形成影子的条件要素。在造影与表现中，感受“动态与静态”美。在“想像创作”中，感受“创造影子人物”的趣味。
情感态度与价值观：了解美术与科学现象的关系。能主动地与同学一起造影子、画影子。
对造影和创作影子感兴趣。
教学的重点和难点：
教学重点：能用线与色表现影子，并组成有趣的画面。
教学难点：了解影子形成的要素及原因；能画出装饰美观的影子画面。
教学过程：一、在造影活动中理解小博士的话。
玩一玩、看一看：在阳光下，做各种动作，看看影子与自己有什么不同？想一想，像什么？（感受静态美与动态美）
比一比、说一说：影子与人（实体）有什么不同？（感受概括美）玩一玩、想一想：
为什么会产生影子？（反馈课前学生与父母**的结果）二、在灯光下造影，感受“具象美、抽象美和意想美”。
玩一玩、描一描：利用灯光，用手“造影”，看看有什么发现？互相合作，选个最美的手影描下来，看谁的手影最有趣？
看一看、说一说：移动灯光，固定手影，看看有什么发现？（从具象形变抽象形或意象形）玩一玩、画一画：
把手造影的各种具象形、抽象型和意象形用线描摹下来，组成有趣的画面，注意手影重叠的部位描画（参考教材中的黑白手影作品），感受重叠美。三、创新与表现。想一想、画一画：
1、用什么方式表现生动的影子？（观察教材的学生作业）我准备画独立影子还是重叠影子？
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2、用笔进行描画。3、着色。4、欣赏与评价。
评价点：概括美、动态美（静态美）、重叠美。
自我评价：与教材中的作品比一比，看谁的作品更有创意和美感。
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岭南版小学美术二年级下册《美丽的花园》教案
精品文档用心整理。美丽的花园 教案。教学目的 1 感知画的基本特征。2 能运用各种媒材表现心中的鲜花。教学重难点 1 重点 认识线是绘画语言之一，感受先的不同种类及其美感作用。2 难点 线性的感受与表达。教学过程 一 激发情趣，导入新课。出示一份请柬，读出请柬的内容，告诉同学们，这是银河座使者，邀请...
岭南版小学美术二年级下册《童话中的城堡》教案
童话中的城堡 教案。教学目的 知识与技能 1 感知 城堡 的造型特点。2 妙用纸材进行城堡的设计与制作。过程与方法 1 在说一说中，交流城堡的故事，激发建造城堡的兴趣。2 在比较中探索掌握设计与制作城堡的快乐。情感 态度 价值观 1 对建造城堡产生兴趣。2 大胆想象，妙用纸材，增强环保意识。3 能与...
岭南版小学二年级下册美术教案全册
美术科 二 年级第 四 册第 一 单元教案备课人使用人课题 1 画家眼中的儿童第 课时内容能用语言表达自己对作品的内容 造型要素等的感受。修改意见课型欣赏评述教学目标初步感知中国画和油画不同工具材料 技法所产生的不同艺术风格 能用语言表达自己对作品的内容 造型要素等的感受。感知中国画的文房四宝和油画...