小学二年级上册语文《月亮姑娘》教学反思

发布 2020-12-13 02:20:28 阅读 2508

小学二年级上册语文《月亮姑娘》教学反思。

月亮姑娘》这篇课文,用拟人的手法,借月娘姑娘做了三件衣服都穿不得的故事,介绍月亮在一个月之内经常变化的科学知识。这篇课文有:披、件、寸、决、连、扣等生字。

我在教学这课书生字的时候先在96班进行了试讲。试讲后大家的评课让受益非浅。易春梅教师介绍了动作演示法和实物演示法。

她认为在教“披”这个生字的时候,可以把一块围巾披在同学身上,让同学把教师的动作用这篇课文实验中学过的一个生字说出来。教“尺寸”的时候要拿一把尺子来让同学理解认识。邹芳说,低年级组词还是很重要的训练,这个环节不能省。

谭春艳说的更加让人觉得受益非浅,她认为讲课要有激情,在解说生字的时候,不要太平淡,要抓住难点、重点解说,其中最难懂是“尺寸”、“决定”两个词语,“决定”可以让同学在联络生活实际造句中,让学生心领神会其中的意思。大家还谈到我教学的时间分配不合理,学生预习的时间太多,以至后面的时间不够。

我在本班上课的时候,我尽力交融了大家的意见,在解说“披”的时候,把一块围巾披在曾依雪的身上。有几个同学们一下就找到生字“披”字,说“杨教师把一块紫色的围巾披在曾依雪身上”。我拿出一把尺子。

有几个同学都说:“杨教师手里拿着一把尺寸”,只有罗潞悦说:“杨教师从讲台里拿出一把黄色的尺子。

”从同学的反馈和语言中,我发现同学眼中求知识的欲望、思索的眼光。是的,我以后就要这样的联络生活教学,这样才能真正的让学生理解词语、运用词语。这样的教学才更加体现了语文生活化。

同学们在选用一个生字或者多个生字连成一段通顺的话。周逸凡说:“月亮姑娘决定在心连心做一件衣服,裁缝师傅给她量好尺寸做好了,还钉了很漂亮的扣子,可是等月亮姑娘来拿的时候,月亮姑娘长胖了,衣服太小了,那就只好披着吧。

”把我们学习的六个生字都用进去了。其他的也有一局部学生选择了不同的字来说话,他们说的内容比较多,说地也很流畅。但是不是人人参与了,我想以后我要多用点时间,让学生会说,爱说,说得好。

让同学讲怎么记住这些字型的时候,学生的讲到用谜语法记忆。同学打了这些谜语:“一人牵一牛(件)”“有个人长的怪,手和口长一排(扣)”“车开进之字站(连)”“时针有,分钟没有;村子有,城市没有;对了有,错了没有(寸)”这样的谜语能训练孩子们的发散性思维,培养孩子们的语言表达能力。

这样的训练很好,以后我要多加强训练。

听了这堂课,冷水江教研室的刘主席给我提的建议是:要运用生活中的素材,来加深对对生字新词的理解,要营造一个语言环境,用所学的生字写一段文字,让学生更好的理解所学的生字新词,使学生的理解化,在编谜语的时候要考究科学性。杨站长说,在教学中要培养学生的合作意识,要加强对学生错误的指导,要给学生多留点时间思考等等。

他们的建议让我更加觉得恍然大悟。是的,我可以设计一个让同桌相互选生字说话的环节,加大生字同学们对生字新词应用的能力,我可以把学生多个生字的都用上的精彩语句板书大家分享,留比较充足的时间让同学们思考,不要走过场,而是要让学生真实的得到语言锻炼,使语文生活化教学更加见成效。

湘教版小学语文二年级上册《月亮姑娘》优秀教案

月亮姑娘 教案。教学目标。一 知识与技能。1 初步了解月亮圆缺变化的特点。2 能正确流利地朗读课文。二 过程与方法。通过朗读课文了解月亮的圆缺变化。三 情感态度和价值观。感受语言的美,在读中展开想象,培养学生热爱大自然的思想感情。教学重点。正确 流利 有感情地朗读课文,培养阅读能力。教学难点。初步了...

二年级语文上册月亮姑娘教案湘教版

月亮姑娘。教学目标 初步了解月亮圆缺变化的特点。能正确流利地朗读课文。教学准备 收录机 朗读课文的磁带 剪纸挂图 头饰等。教学安排 一课时教学过程 一 用谜语导入新课 同学们,今天由阳老师给大家上课。在上课前我们一起来猜一则谜语,好吗?有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像个圆盘,有时像镰刀 谜底是什么...

二年级上册语文教案20月亮姑娘湘教版

精品资料欢迎 月亮姑娘教学要求 1 知识目标 练习正确 流利地朗读课文。2 能力目标 初步了解月亮圆缺变化特点。3 情感目标 激发学生探索科学奥秘的兴趣。教学重难点 激发学生探索科学奥秘的兴趣。教学准备 收录机 朗读课文的磁带 剪纸挂图 头饰等。教学时间 1课时。教学过程 一 用谜语导入新课 同学们...