小学二年级语文教案《捞月亮》教学设计。
懂得遇事不要盲从，要多动脑的道理。正确、流利、有感情地朗读课文。重点、难点：懂得课文要说明的道理。教具准备：多**课件大字课文。
教学过程：揭示课题，自主提问。
读了课题后，你们想知道些什么呢？
学文明理。初读课文，了解内容。
课文主要讲了一件什么事？
课文的哪几个自然段讲猴子们看见月亮掉在井里？哪几个自然段讲猴子们捞月亮？
指导学习14自然段。
猴子们说了一句什么话？
这句话在课文中共出现了几次？
叫说明了什么？
指导朗读课文。
看动画片：为什么它们只看天上并跟着叫呢？说明猴子们怎样呢？
分组讨论，自学57自然段。
看动画。自学，分组讨论。
快速默读57自然段。
用笔在课文中划出猴子们捞月亮的句子。
写出猴子们连接的顺序。
树井）猴子们用什么方法捞月亮？
猴子们捞到月亮了吗？为什么？
汇报学习结果。
小结内容，照应前提。
说理总结。从《捞月亮》这篇课文中，你们知道了什么道理？
《捞月亮》的二年级语文教案
捞月亮 的二年级语文教案。一 教学要求1学会本课9个生字。2能正确读写要求学会的词语。3正确 流利地朗读课文。4懂得遇事不动脑筋，盲目跟着去做，容易做出傻事的道理。二 教材说明。这是一个有趣的童话故事。讲述的是一只猴子看见井中月亮的影子，以为月亮掉到井里了，大声叫嚷。听到的猴子一个接一个都跟着叫嚷，...
《捞月亮》的二年级语文教案
捞月亮 的二年级语文教案。捞月亮 的二年级语文教案。一 教学要求1学会本课9个生字。2能正确读写要求学会的词语。3正确 流利地朗读课文。4懂得遇事不动脑筋，盲目跟着去做，容易做出傻事的道理。二 教材说明。这是一个有趣的童话故事。讲述的是一只猴子看见井中月亮的影子，以为月亮掉到井里了，大声叫嚷。听到的...
二年级上语文教学反思捞月亮人教版
捞月亮 教学反思。一位教育学家说 教学一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，便能发挥其高度有效的作用。小学生学习的主要动力是来自兴趣，而如何调动起他们的积极性就成了我每天要面临的问题。一次偶然的机会让我豁然开朗，从此明白了要用情感珍珠去串兴趣项链这个道理。那是有一天布置家庭作业，我让学生...