识字1围绕春天将12个词语分为四组词语。每组词表示同类名物，从不同的方面揭示了春天的特征。课文配有的图画，形象地再现了词串所表现的事物，使识字、认词同认识事物结合起来，还使学生受到了美的熏陶。
识字2围绕体育运动，把12个词语按一定的逻辑顺序排列成四行，隔行押韵。课文配有介绍各项体育活动的12幅插图和一幅运动员获奖后手举鲜花向人们致意大家图画。**对照，既有利于学生了解词语，了解一些体育知识，还可以激发学生热爱体育运动，为国争光的感情。
识字3由两部分组成：一是〝舟〞等六个现代字的〝演变表〞和这些字组成的词语，〝演变表〞有助于学生识字和激起学生写字的兴趣。二是一首儿歌，为帮助学生理解和运用词语提供了语言环境。
此外，还配有两幅插图，一幅是山水画，一幅是儿童做画图。这两幅插图有利于学生将词语和儿歌表达的事物联系起来，增强学生的形象思维。
第二单元教材分析。
本单元包括了4篇课文和一个练习，分别是古诗两首、蚕姑娘、月亮湾、快乐的节日和练习2。
古诗两首包括两首有关春天的古诗。一首是唐代诗人杜甫所作的春雨，这首诗赞美了春雨的善解人意、及时无声地滋润着万物的生长。前两句赞美〝好雨〞下得及时，好象知道什么季节最需要雨水，春天一到，就下起来了。
后两句写春雨的特点：往往在夜间，趁人们不注意的时候，随着春风轻轻地洒落，无声地滋润着万物。诗人用简练的语言，拟人的手法，形象而准确地描绘了春雨的特点和作用，抒发了对春雨的喜爱赞美之情。
另一首是唐代诗人孟浩然的春晓。这首诗描绘的是春天一个雨后早晨的情景，表达了诗人爱春、惜春的真实情感。前两句写一觉醒来，不知不觉天已亮了，听到四处鸟的婉转叫声。
后两句写想起夜里听到阵阵风雨的声音，不知道春花又落了多少。全诗平实自然，蕴涵深厚，字里行间流露出诗人对春天的喜爱，对落花的惋惜。
蚕姑娘这篇课文生动、形象地介绍了蚕腐化出来以后生长、结茧、由蛹变成蛾的过程。课文7个自然段，按照蚕的一生作了清楚的介绍。课文配有彩图，形象地再现了课文内容，便于指导学生观察、了解蚕的生长过程。
课文语言生动，段式回环往复，句末注意压韵，读起来琅琅上口，有利于朗读和背诵。
月亮湾是一篇描写家乡美丽景色的文章，这篇课文以生动、形象的语言，描绘了一幅秀丽的田园风光图，展示了社会主义新农村一派生机勃勃的动人景象。全文3个自然段，先总后分写了月亮湾的美丽景色。课文的彩图形象地再现了课文第自然段的内容，可供学生观察，帮助学生理解和掌握课文内容，体会月亮湾的美丽和社会主义新农村兴旺发达的景象。
这个单元四篇课文内容都比较欢快活泼，形象生动，学生比较喜欢。在教学时应充分利用课文资源，对照课后练习要求，深入浅出地与学生共同领悟其中的美，有条件的情况下，可发动学生课后查找相关资料，以取得更深的领悟。后面的练习共安排了四个版块，内包括学用字词句、写好铅笔字、读读背背和口语交际〔讲童话故事〕。
继续学习如何用部首查字法查字典，其中学用字词句和口语交际是重点。
第三单元教材分析。
母亲的恩情唐朝有一位着名的诗人，叫孟郊。他写了一首非常有名的诗，题目叫游子吟。〝慈母手中线，游子身上衣---孟郊是在怎样的情景下，写下这首诗的呢？课文讲了一个有趣的故事。
沉香救母〝沉香劈山救母〞是一个神话故事。神话故事，是经过想像创造的，不一定有其人其事。作者在创作时，采用了夸张的手法，所塑造的人物能上天入地。
沉香是一位小英雄，也是一位孝顺母亲的典型孩子。
第五单元教材分析。
学棋这篇课文讲了古时候两个学生向围棋能手秋学下棋。一个专心致志，一个心不在焉，所学结果截然不同，告诉人们学习必须专心致志的道理。课文从解题开始激发学习兴趣，教学中可抓住重点词语、句子，通过看图比较，对比朗读等多种方法，理解课文内容，懂得学习要专心致志的道理。
黑板〞跑了这篇课文是一那么有关科学家的轶问趣事，课文虽然没有写他是如何在实验室里废寝忘食地搞科研，但这件事却能小中见大，让人们了解到真正的科学家所具备的素质和精神。课文中的主人公安培的所作所为，异与常人，却发人深思。课文有五个自然段，配有插图，要指导观察，帮助学生理解课文内容和练习复述。
本课内容生动易懂，叙事层次清楚，有利于学生朗读和理解。教学时，让学生在小组合作学习方式的带动下，抓住〝安培搞科学研究非常专心〞这一中心的词句，充分阅读、展开讨论、相互补充，学生在原汁原味的读书活动中理解、感悟〝安培的专心〞。
闪光的金子〞初次接触这篇课文，认为类似这种表现人物品格的课文，编在二年级，教不好就有说教之感。怎样才能让学生感悟到徐虎全心全意为人民服务的金子般的心灵呢？细读课文后，初步认为采用倒序教学，抓住课末的点睛之句〝人们都说他的一颗心像闪光的金子〞，辐射全篇，反复感悟，品读。
本单元包括了4篇课文和一个练习，分别是学棋、〝黑板〞跑了、晚上的〝太阳〞〝闪光的金子〞、练习6。
其中，学棋、〝黑板〞跑了、晚上的〝太阳〞都是说的刻苦学习、钻研的故事。〝闪光的金子〞讲述的是一个劳动模范的先进事迹。练习6共安排了4个板块，内容包括学用字词句、写好铅笔字、读读背背、说说写写，其中说说写写是练习重点。
这一单元的课文属于〝学习篇〞，教育学生学习文中人物蕴含的良好品格和可贵精神。课文所展示的情景与学生的现实生活有较大的距离，教学时可抓住文中的多处留白或想象或表演或补白，使学生联系生活的，进行充分的想象和个性的表达，激发学生独特的体验。
第七单元教材基本分析。
本单元共有四篇课文歌唱二小放牛郎、鸟岛、台湾的蝴蝶谷、欢乐的泼水节组成。
歌唱二小放牛郎是一首叙事诗，也是一首诗的歌词，诗歌表达了抗日英雄王二小为了掩护八路军后方机关和数千老乡，把敌人领进埋伏圈，自己英勇牺牲的事迹，歌颂了他机智勇敢地和敌人作斗争的精神。
鸟岛写了春秋两季的景象和鸟类活动的情形，介绍了鸟的有关知识，突出了人与鸟的朋友关系，让孩子们增强环保意识，懂得爱鸟、护鸟。
台湾的蝴蝶谷描绘了蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景色。
欢乐的泼水节全文记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，尊重各民族风俗习惯的教育。
第八单元教材基本分析。
本单元共有四篇课文真想变成大大的荷叶、猴子种果树、会走路的树、问银河组成。
真想变成大大的荷叶这是一首儿童诗，展现了孩子们在夏天的美丽遐想，洋溢着浓浓的童真童趣。
猴子种果树这是一篇童话故事，写一只猴子因为没有耐心不断改种果树，最终一事无成。教育学生做事要有耐心、有主见，不能急于求成。
会走路的树这是一篇童话故事，表达了小鸟和驯鹿一家纯真的友情，培养学生喜爱小动物，热爱大自然的情感。
问银河是一首散文诗，抒写了少年儿童在天气晴朗的夜晚，仰望银河所引发的许多绮丽的遐想。
小学语文二年级下册单元教材分析全册
苏教版国标本小学语文第四册第一单元教材分析。培养良好的学习习惯4 承接第三册的体例，本册安排了 勤查字典 主动识字 两方面的内容，意在让教师继续重视非智力因素的培养，指导学生养成良好的学习习惯。一个人的语文素养，实际上是通过大量的语文实践活动所形成的一些技能和习惯。我们知道，第一学段是以识字教学为重...
北京课改版二年级下全册教材分析
北京课改版二年级语文第4册全册教材分析。一 指导思想。1 以学生的发展为本，体现素质教育要求和义务教育本质。切实打好学习语文的基础，注重语言积累和语文基本功训练。培养理解与表达能力，逐步培养自学能力和良好的听说读写习惯。2 构建灵活开放的语文教材体系，沟通课本内外 课堂内外 学校内外的联系以及促进学...
人教版二年级数学下册全册教案以及单元分析
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