人教版二年级下册教材分析

一、教学内容。

这册教材共包括九个单元，主要包括四方面的内容。

1.数与代数。

主要包括表内除法、万以内数的认识及万以内数的加减运算。

这三部分内容都是进一步学习计算的重要基础，也是人们在日常生活中解决问题时经常用到的数学知识与技能。这些内容的学习有利于发展学生的抽象思维。

2.空间与图形。

主要学习图形平移与旋转、角的分类、图形和数的排列规律、克与千克的认识及它们之间的关系。

通过这些内容学习使学生形成初步的空间观念，发展形象思维。

3.统计与概率。

继续学习简单的数据收集和整理的方法，认识以一当五的条形统计图和简单的复式统计图，让学生经历用统计方法解决问题的过程并开展调查活动。

4.实践与综合应用。

本册教材安排了两个数学实践活动：“剪一剪”“比较物体轻重”，运用所学知识进行简单的课题研究，体会数学的应用价值，发展想象力和创造力。

二、教学目标。

1.知识建构。

1）会认读写万以内的数，比较它们的大小，万以内数的加减运算。理解乘除法的关系、会使用小括号。（2）会辨认锐角、钝角，初步感知平移与旋转现象并作图。

认识质量单位克与千克并换算。（3）会用简单方法收集整理数据，认识以一当五的条形统计图和简单的复式统计图，并进行数据分析。（4）会探索给定图形或数排列的简单规律，运用数学去创造美。

2.能力培养。

数与代数领域强调使学生体验、理解数及运算意义的过程，发展学生的数感，注重培养学生运用计算解决简单的实际生活问题的意识和能力；空间与图形领域通过探索与寻找规律等活动，发展学生空间观念和探索规律的能力；统计与概率领域注重发展学生的统计意识和观察、分析、推理的能力。

3.实际操作功能。

找规律和和比较物体轻重两大专题性实践活动，让学生在从事活动过程中探索解决问题具体途径，获得新的活动经验和有效方法，发展学生数学应用意识和实践能力。

4.心理与情感教育。

本册教材设计了大量富有童趣的活动情境和形式多样的学习素材，将思想教育融于知识学习中，将知识学习融于愉快的活动中，同时利用学习内容为学生提供充分的探索活动和交流的机会，让学生获得经验的同时形成探索兴趣，严谨求实的科学态度和创新合作的意识。