万以内数的认识练习题（一）
教学内容：教材练习十七。
教学目标：通过复习，使学生更好的理解和掌握万以内数的读写法。
教学重难点：掌握方法，正确熟练的读数和写数。
教学准备：课件。
教学过程：1．填空题．
1）207读作（ ）2）八百零三写作。
3）375是由（ ）个百（ ）个十和（ ）个一组成的．
4）九百六十一写作。
5）从996往后接着数5个数是。
6）最大的三位数是（ ）最小的四位数比最大的三位数多（ ）
2．在（ ）里填上合适的数．
3．80里面有（ ）个十． 190里面有（ ）个十．
4．填空．
1）10个一百是（ ）10个一千是（ ）
十万里面有（ ）个一万，一千里面有（ ）个十．
2）从右边起百位是第（ ）位，右边起的第五位是（ ）位，千位是第（ ）位．
3）8008这个数从右边起第一位上的8表示8个（ ）第四位上的8表示8个（ ）
4）892是（ ）位数，最高位是（ ）位，10000是（ ）位数，最高位是（ ）位．
5．读写出下面各数．
二千零六写作五千八百七十二写作（ ）
5个百和8个十是1个千、2个百、3个十和4个一是（ ）
六个。一、八个千是一个万是（ ）
万以内的认识练习题（二）
复习目标：1 复习万以内数的计算。
2 复习万以内数的大小的比较。
复习过程：一填空。
1．用 三张数字卡片，可以排出（ ）个不同的三位数，把它们写出来是其中最大的数是___最小的数是___
2 用组成一个最大的四位数是（ ）最小的四位数是（ ）
3 按顺序，找规律填数．
二 ．直接写出得数．
三．在（ ）里填上“＞”或“＝”
四．在（ ）里填上或“÷”
五．按从大到小的顺序排列下面各数．
六 1．写出个位上是0的所有两位数．
2.写出个位上是5的所有两位数．
万以内的认识练习题（三）
班级姓名。一、 填空题。
1、一个数从右起第三位是（ ）位，第五位是（ ）位。
是（ ）位数，最高位是（ ）位，其中4在（ ）位，表示（ ）个（ ）
由（ ）个千，（ 个百，（ 个十和（ ）个一组成。
4、由9个千，9个一组成的数是（ ）
5、最小的4位数和最大的三位数相差。
二、 判断题（对的画“√”错的画“×”
1、一个数的个位和千位都是6，其余各位是0，这个数是6006。（
2、一个数是四位数，那么它的最高位是万位。
3、读数和写数都从高位起。
读作：二百六十三5030读作：五千零三（ ）
2006 读作：二零零六4000读作：四千。
三、 写出下面各数。
六千五千八百一千四百一十八。
九千零四二千三百零七一万。
四、 口算。
五、 选择题。
1、用两个8和两个0组成的数，一个零也不读的是（ ）
a、8008b、8080c、8800
2、在中最大是（ ）
a、8070b、8007c、8700
六、 按照从小到大排顺序。
七、应用题。
1、 一桶油连桶带油重52千克，桶重5千克，油有多少千克？
2、 伙食团今天买回25千克萝卜，15千克黄瓜，买回的白菜和萝卜同样多，今天伙食团买回3种蔬菜共多少千克？
3、 二年级一班和二班去春游，一班有34个同学，二班有38个同学，如果每辆面包车坐8人，共需要多少辆面包车？
4、 有一条25米长的绳子，每4米做一根跳绳，可以做几根跳绳？还剩几米？
八、思考题。
1、 用组成一个三位数，最多可以有几种写法？从大到小排出来。
2、小王有23千克大米，小明有13千克大米，小王要给几千克给小明，他们的大米才同样多？
万以内数的认识易错点练习题。
一、读一读，写一写。
1、写出下列各数的写法。
一千五百三千零七十八千九百二十一六千零三十。
九千九百九十九七千二百零一六千零四五千三百。
2、写出下列各数的读法。
二、写出下列各数的近似数。
三、口算。
信息窗五——整百整千数加减法。
一、填空。1．70里面有（）个十，260里面有（）个十．
2．600里面有（）个百，1200里面有（）个百．
3．14个十是（），14个百是（）．
4．5个百加3个百是（）个百；5个千加3个千是（）个千．
5．16个百加2个百是（）个百，写作（）．
6．13个百减5个百是（）个百，写作（）．
二、口算下面各题。
三、口算下面各题。
四、应用题。
1．养鸭场养鸭8000只，昨天上午卖出3000只，下午卖出4000只．还剩下多少只？
2．玩具厂要加工一批玩具，第一个星期加工了1600件，第二个星期加工了2000件，还要加工3000件玩具才能完成任务．共要加工玩具多少件？
信息窗一——信息窗三综合练习。
一、写数：1、四百六十写作：（ 五千零四写作：（
人教版小学二年级数学下册《万以内的数的认识》教学反思
在本节课的教学中，有一些自己的想法，现将本节课的得与失作如下反思 我采用传统的教学方法进行教学，简单地交给学生 10个一百是一千 10个一千是一万 过于生硬和说教，学生很难掌握个 十 百 千 万之间的关系。苏霍姆林斯基说过 在儿童的精神世界里有一种强烈的需求 总想自己是发现者 探索者。他们期望自己获...
小学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》教学反思
小学二年级数学下册第七单元 万以内数的认识 教学反思。教师 符华兴。本单元 万以内数的认识 的教学分两步进行。首先，让学生观察图上有多少个小木块。让学生一千一千地数，理解10个一千是一万，从而认识计数单位 万 另外，请学生利用计算器一千一千地数，从一千数到一万，由学生单独操后再组织交流。要让学生对万...
二年级数学下《万以内数的认识1000以内数的认识》
教学内容 人教版 义务教育课程标准教科书 数学 二年下册第75 76页的内容。教材分析 本节课的教学是在学生已经学习了 20以内数的理解 100以内数的理。解 的基础上，将认数的范围扩展到万以内数的理解。同时，它又有一个非常重要的地位，为学习万以内的理解作好铺垫。这部分知识不但是计算的基础，而且在日...