第一课左窄右宽的字1
教学目标：1.指导学生分清每个字的结构。
2.了解左窄右宽的字的构字特点。
3.把字写得正确美观。
教学重点：了解字形、能分清左窄右宽的字的构字特点。
教学准备：田字格、写好的范字。
教学时间：1课时。
教学过程：一、 教师调动，激发兴趣。
出示生字，想想它们在字的位置安排上有什么区别？
板书课题第一课左窄右宽的字1
二、 师生互动，共同参与。
1. 出示生字“挂给洁棵”
2. 师生共同讨论这些字的结构。
挂：左窄右宽，上平下缩；给：左窄右宽，上平下伸；
洁： 左窄右宽，左短右长；棵：左窄右宽，上缩下平。
3. 老师示范书写这些字。
4.学生临写生字，老师巡回指导。
5.出示生字：收悄映伙肥伴，让学生认识它们的结构以及占格情况。
6.学生互相交流这些特点的生字。
7.学生描写临写生字，老师巡回指导。
三、学生主动，发展创造。
1.展示学生优秀作业。
2.指名交流这节课的收获。
3.师小结。
第二课左窄右宽的字2
教学目标：1．掌握左窄右宽的字写法。
2．正确、规范地书写左窄右宽的汉字。
教学重点、难点：
掌握左窄右宽的字的写法。
教学过程：一、复习写字姿势。
二、学习左窄右宽的字的写法。
1．师边讲解边示范：
悄：左窄右宽，上平下平。
胆： 左窄右宽，左长右短。
2.学生描写悄胆映，老师巡回指导。
3.展示优秀学生书写的字。
4.出示： 伙伴，让学生思考应注意什么？
师生共同总结
伙： 左窄右宽，上伸下平。
伴：左窄右宽，左长右短。
5. 学生描写： 伙伴肥，老师巡回指导。
三、学生临写、默写汉字。
1. 请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
2.学生临写、默写“悄胆伙伴”
3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4.比一比，改一改。
四、总结：小组内评一评谁的字写得漂亮。
第三课左右宽窄相等的字。
教学目标：1．掌握左右宽窄相等的字写法。
2．正确、规范地书写左右宽窄相等的汉字。
教学重点、难点：
掌握左右宽窄相等的字的写法。
教学过程：一、复习写字姿势，表扬上次作业书写优秀的同学。
二、学习左右宽窄相等的字的写法。
1．师边讲解边示范：
颗：左右相等，上平下平。
船： 左右相等，左长右短。
2.学生描写颗船朝，老师巡回指导。
3.展示优秀学生书写的字。
4.出示： 甜野，让学生思考应注意什么？
师生共同总结
甜： 左右相等，左短右长。
野：左右相等，上缩下伸。
5. 学生描写：甜野飘，老师巡回指导。
三、学生临写、默写汉字。
1. 请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
2.学生临写、默写“颗船甜野”
3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4.比一比，改一改。
四、总结：小组内评一评谁的字写得漂亮。
五、展示优秀学生作业。
第四课左宽右窄的字。
教学目标：1．掌握左宽右窄的字写法。
2．正确、规范地书写左宽右窄的汉字。
教学重点、难点：掌握左宽右窄的字的写法。
教学过程：一、复习写字姿势，表扬上次作业书写优秀的同学。
二、学习左宽右窄的字的写法。
1．师边讲解边示范：
别：左宽右窄，左短右长。
刚： 左宽右窄，左短右长。
2.学生描写别刚外，老师巡回指导。
3.展示优秀学生描写的字。
4.出示： 形都，让学生思考应注意什么？
师生共同总结
形： 左宽右窄，上伸下伸。
都：左宽右窄，左高右低。
5. 学生描写：形都那，老师巡回指导。
6.展示优秀学生描写的字。
三、学生临写、默写汉字。
1. 请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
2.学生临写、默写“别刚形都”
3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4.比一比，改一改。
5.总结：小组内评一评谁的字写得漂亮。
四、展示优秀学生作业。
第五课左上包围的字。
教学目标：1．掌握左上包围的字的写法。
2．正确、规范地书写左上包围的汉字。
教学重点、难点：掌握左上包围的字的写法。
教学过程：一、复习写字姿势，表扬上次作业书写优秀的同学。
二、学习左上包围的字的写法。
1．师边讲解边示范：
登：上下对正。字头撇捺伸展，底横缩短。
空： 上下对正。字头宽，盖住下面，底横不可长。
2.学生描写登空守，老师巡回指导。
3.展示优秀学生描写的字。
4.出示：金雪，让学生思考应注意什么？
师生共同总结
金： 左上包围，撇捺对称伸展。上下对正，下面的笔画要匀称，最后一横不可太长。
雪：左上包围，字头宽，下面小，上下对正。
5. 学生描写金雪 ：，老师巡回指导。
6.展示优秀学生描写的字。
三、学生临写、默写汉字。
1. 请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
2.学生临写、默写“登空守金雪舍”
3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4.比一比，改一改。5.总结：小组内评一评谁的字写得漂亮。
四、展示优秀学生作业。
第六课上大下小的字。
教学目标：1．掌握上大下小的字的写法。
2．正确、规范地书写上大下小的汉字。
教学重点、难点：掌握上大下小的字的写法。
教学过程：一、复习写字姿势，表扬上次作业书写优秀的同学。
二、学习上大下小的字的写法。
1．师边讲解边示范：
奇：上大下小，上下对正。下面的字形略高。
界： 上大下小，上下对正。中部撇捺伸展。下面撇短竖长。
2.学生描写奇界弄，老师巡回指导。
3.展示优秀学生描写的字。
4.出示：芳昆 ，让学生思考应注意什么？
师生共同总结
芳： 上大下小。上下对正，下面的笔画是斜形。
昆：上大下小。上下对正。下面的“比”左小右大。
5. 学生描写芳昆 ，老师巡回指导。
6.展示优秀学生描写的字。
三、学生临写、默写汉字。
1. 请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
2.学生临写、默写“奇界弄芳昆采”
3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4.比一比，改一改。5.总结：小组内评一评谁的字写得漂亮。
四、展示优秀学生作业。
第七课上大下小的字。
教学目标：1．掌握上大下小的字的写法。
2．正确、规范地书写上大下小的汉字。
教学重点、难点：掌握上大下小的字的写法。
教学过程：一、复习写字姿势，表扬上次作业书写优秀的同学。
二、学习上大下小的字的写法。
1．师边讲解边示范：
垫：上大下小，上下对正，结构紧凑。
努： 上大下小，上下对正，结构紧凑。
2.学生描写“垫努坚”，老师巡回指导。
3.展示优秀学生描写的字。
4.出示：普告 ，让学生思考应注意什么？
师生共同总结
普： 上大下小。上下对正，突出长横。
告：上大下小。上下对正，突出长横。
5. 学生描写普告音 ，老师巡回指导。
6.展示优秀学生描写的字。
三、学生临写、默写汉字。
1. 请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
2.学生临写、默写“垫努坚普告音”
3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4.比一比，改一改。5.总结：小组内评一评谁的字写得漂亮。
四、展示优秀学生作业。
第八课下托上的字。
教学目标：1．掌握下托上的字的写法。
2．正确、规范地书写下托上的汉字。
教学重点、难点：掌握下托上的字的写法。
教学过程：一、复习写字姿势，表扬上次作业书写优秀的同学。
二、学习下托上的字的写法。
1．师边讲解边示范：
点：下托上，上长下宽。注意四点底的写法：一、四点略长，二、三点略小。
然： 下托上。上面字形大，有撇捺，下面的四点底不可太宽。 2.学生描写点然烈，老师巡回指导。
3.展示优秀学生描写的字。
4.出示：总盖，让学生思考应注意什么？
师生共同总结
总： 下托上，上长下扁。注意心字底卧钩的写法。
盖：下托上，上长下扁，底横较长。
5. 学生描写总盖志 ：，老师巡回指导。
6.展示优秀学生描写的字。
三、学生临写、默写汉字。
1. 请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
2.学生临写、默写“点然烈总盖志”
3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4.比一比，改一改。5.总结：小组内评一评谁的字写得漂亮。
四、展示优秀学生作业。
第九课左上包围的字（1）
教学目标：1．掌握左上包围的字的写法。
2．正确、规范地书写左上包围的汉字。
教学重点、难点：掌握左上包围的字的写法。
教学过程：一、复习写字姿势，表扬上次作业书写优秀的同学。
二、学习左上包围的字的写法。
1．师边讲解边示范：
原：“厂”字头横短撇长，呈长形；被包围部分较丰满，位置偏右，长形。
灰： 被包围部分较丰满，捺画略长。
2.学生描写原灰辰，老师巡回指导。
3.展示优秀学生描写的字。
4.出示：座店，让学生思考应注意什么？
师生共同总结
座： “广”字头横短撇长，呈长形；被包围部分偏右，较丰满。
店：字头形同上，“占”的竖画对正字头的点。
5. 学生描写座店庆 ：，老师巡回指导。
6.展示优秀学生描写的字。
三、学生临写、默写汉字。
1. 请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
2.学生临写、默写“原灰辰座店庆”
3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4.比一比，改一改。5.总结：小组内评一评谁的字写得漂亮。
四、展示优秀学生作业。
第十课左上包围的字（2）
教学目标：1．掌握左上包围的字的写法。
2．正确、规范地书写左上包围的汉字。
教学重点、难点：掌握左上包围的字的写法。
教学过程：一、复习写字姿势，表扬上次作业书写优秀的同学。
二、学习左上包围的字的写法。
1．师边讲解边示范：
居：“尸”字头呈长形；被包围部分偏右，较丰满。“古”的横较长。
屋： “尸”字头呈长形；被包围部分较丰满，最后一横较长。
2.学生描写居屋尾，老师巡回指导。
3.展示优秀学生描写的字。
4.出示：眉房，让学生思考应注意什么？
师生共同总结
眉： 字头呈长形；被包围部分也呈长形，略偏右。
房：“户”字头呈长形，被包围部分的下面呈斜长形。
5. 学生描写眉房扉，老师巡回指导。
6.展示优秀学生描写的字。
三、学生临写、默写汉字。
1. 请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
鄂教版小学二年级上册写字教案
第一课左窄右宽的字1 教学目标 1.指导学生分清每个字的结构。2.了解左窄右宽的字的构字特点。3.把字写得正确美观。教学重点 了解字形 能分清左窄右宽的字的构字特点。教学准备 田字格 写好的范字。教学时间 1课时。教学过程 一 教师调动，激发兴趣。出示生字，想想它们在字的位置安排上有什么区别？板书课...
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