教学目标：1、学会认字8个。
2、通过读课文，了解课文内容，掌握春天的特点。3、能正确、流利地朗读课文。教学方法：读书指导法、讲授法教学过程：一、导入：
春天到了，你的周围都发生了哪些变化？二、新授：
1、初读课文，整体感知。
2、交流遇到不认识的字怎样解决。3、用自己喜欢的方法认识自己不认识的字4、出示生字，让学生认读。小组间互读。
5、再读课文，看你能读懂什么。6、交流自己读懂的内容先小组交流，再全班交流。7、提出不明白的问题，集体解决。
8、出示生词，认读，指导识记字形并书写。
三、小结：这节课你都学到了什么？教学反思：
小鹿在门前栽了一丛玫瑰，他常常去松土、浇水。可是就在玫瑰快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了，等他伤好以后，玫瑰已经谢了，一朵花都看不到了。就在小鹿兄弟俩感到惋惜的时候，黄莺和微风过来告诉他们，玫瑰花给他们带来的快乐。
小鹿不再难过了。一个很美丽的故事，传递出"能够给别人快乐，自己也快乐"的朴素的哲理。我在教学《小鹿的玫瑰花》时着重按新课标的精神，上完这堂课，感触颇多。
二年级语文教案 《春的消息》教学案例
春的消息 教学案例。二年级语文教案。感悟诗歌，不在诗句的字面意思，而在诗句背后所隐藏的情味和意蕴。如何引领学生悟出诗句背后的那份情味，那份意蕴呢？教师应积极引导学生进行想象，通过创设情景让学生展开丰富的想像，将一行行文字变成一个个生动的画面，形象地浮现于脑海中。在教学课文时，为了帮助学生体会诗意，感...
人教版语文二年级语文下册选读1《春的消息》教案
春的消息。教学目标 l 有感情地朗读全文，在读中感受春天清新和充满生机的美，体验大自然的情趣。2 积累本文的好词好句，学习积累的方法。3 热爱春天，让学生学会观察生活。教学准备 cai课件。教学过程 一 谈话导入。师 同学们现在正是阳春三月，春姑娘已经悄悄地来到我们的身边，给我们带来了许多春的消息！...
二年级阅读练习春的消息
学习必备欢迎 读诗歌完成练习。13分 春的消息。风，摇绿了树的枝条，看到第一朵雏菊开放，水，漂白了鸭的羽毛，我会禁不住欣喜地雀跃，盼望了整整一个冬天，小花朵，你还认得我吗？你看，春天巳经来到！你看我又长高了多少！让我们换上春装，来到去年叶落的枝头，像小鸟换上新的羽毛，等待它吐出新的绿苞 飞过树林，飞...