导学案。
1、认识千以内的数》
学科：数学年级：二年级主备人：
学习目标】1．通过观察和操作，会数千以内的数，知道几百几时几熟的组成；
2．认识新的计数单位“千”，初步理解千以内数的含义；
3．感受数与生活的密切联系，增强用数学的眼光观察生活现象的意识。
教学重点】
会数千以内的数，认识计数单位千。
教学难点】理解九百九十九添上1就是一千。
课时安排】 一课时。
学习过程】一、导入：
1、教师在计数器上拨出学生读一读，并且写出这些数。
二、新课：1、认真观察写出小方块的数目，并说出这个数由那些数组成、个。2、四百五十三由（ ）百、（ 十和（ ）个一合起来是（ ）三、小组练习数数。
1、一十一十的数，从三百五十数到四百八十。
2、一个一个的数，从九百八十六数到九百九十九。
四、自己独立思考完成。
1、九百九十九添上1是（ ）
2、从右起，第四位是（ ）位。
个一百是（ ）
苏教版二年级数学下册认识千以内的数说课稿
认识千以内的数 说课稿。各位老师，大家好！今天我说课的题目是 1000以内数的认识 这部分内容是小学数学第四册第五单元 万以内数的认识 的第一课时。它是建立在学生学习过100以内数的认识基础之上的，是学生对100以内数的认识的延伸和扩展。同时，它又有着一个非常重要的地位，就是要为学习万以内数的认识做...
苏教版二年级数学下册教案4 1认识千以内的数
第四单元。认识万以内的数。第1课时。认识千以内的数。目的要求。1.经历数数的过程，认识计数单位 千 理解千以内数的含义，能用小方块 计数器等表示千以内的数。2.能运用数描述事物，建立数感，体验合作交流解决问题的过程。3.培养用数学的眼光观察事物的意识，感受数学活动的成功和乐趣。重点 理解整百数 几百...
青岛版二年级数学下册千以内数的认识练习题
2月19日作业 作业1作业2不抄题，其余的抄题。作业1 数数。提示 写出所有数的数，如一百九十九，二百，二百零一，每两个数之间用逗号隔开。从一百九十九数到二百零九。从五百数到五百一十二。从九百八十九数到一千。作业2 写数。从192写到2o1。从896写到912。作业3 读数。227读作 407读作 ...