2月19日作业（作业1作业2不抄题，其余的抄题。）
作业1：数数。（提示：写出所有数的数，如一百九十九，二百，二百零一，……每两个数之间用逗号隔开。）①从一百九十九数到二百零九。
从五百数到五百一十二。
从九百八十九数到一千。
作业2：写数。①从192写到2o1。
从896写到912。
作业3：读数。①227读作：②407读作：②710读作：③800读作：④1000读作：
作业4：写数。①一百一十写作：②一百二十四写作：③三百零五写作：④五百五十写作：⑤一千写作：作业5：抄写一遍。这节课我们学会了哪些知识？
1.从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位。
2.读数和写数都从最高位开始。
3.10个一是10,10个十是一百，10个一百是1000。4.数位上没有数就用0来占位，末尾0不读，中间0必读。
苏教版二年级数学下册认识千以内的数导学案
导学案。1 认识千以内的数 学科 数学年级 二年级主备人 学习目标 1 通过观察和操作，会数千以内的数，知道几百几时几熟的组成 2 认识新的计数单位 千 初步理解千以内数的含义 3 感受数与生活的密切联系，增强用数学的眼光观察生活现象的意识。教学重点 会数千以内的数，认识计数单位千。教学难点 理解九...
二年级数学下册《千以内数的认识》教学反思
我上了 千以内数的认识 第一课时，从课堂氛围上来看，这节数学课比以往所有的课都活泼。这节课用的教具是计数器，当学生看到计数器时，高兴的那劲儿没法说。在分给学生计数器之前，我首先强调了上课纪律，说谁要是拿了计数器不用来学习的话，下一次老师就不发给他了。这一招很有效，课堂纪律出奇的好。我带领学生一个一个...
二年级数学下册《千以内数的认识》教学反思
二年级数学下册 千以内数的认识 教学反思。今天上午上了 千以内数的认识 第一节课，从课堂气氛上来讲，这节课比以往所有的数学课都活跃，学生看到计数器，高兴地不得了。在发计数器之前，我强调了上课纪律，说谁要不听老师的话，下一次就不发给他了。这一招很奏效，课堂纪律很好。我带领学生从1数到10，让学生感受了...