《树之歌》知识点。
我会写。杨yáng（白杨、杨柳、杨树）
壮zhuàng（壮士、强壮、壮丽）
桐tóng（油桐、桐华、梧桐）
枫fēng（枫叶、枫树、枫木）
松sōng（松树、松柏、松子）
柏bǎi（柏树、柏油、柏木）
棉mián（棉花、棉被、棉衣）
杉shān（杉木、油杉、云杉）
化huà（变化、化石、化学）
桂guì（金桂、桂花、桂林）
我会认。梧wú（梧桐、梧叶、魁梧）
掌zhǎng（手掌、掌心、掌握）
装zhuāng（装扮、服装、春装）
桦huà（白桦、桦树、黑桦）
耐nài（耐心、耐寒、忍耐）
守shǒu（守门、守护、守卫）
疆jiāng （新疆、北疆、疆土）
银yín（银杏、银白、银行）
多音字。柏bó （柏林）bǎi（柏树）
绿lù （鸭绿江）lǜ（绿芽）
近义词。壮——强披——穿喜——乐。
反义词。高——低暖——寒香——臭。
耐寒——耐热。
理解词语。耐寒：经得起寒冷。
北疆：北方边疆。
化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。
句子解析。1.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。
2.木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。
3.银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。
问题归纳。1.文中共介绍了几种树？请试着列出来。
按照课文出现的先后顺序，依次是：杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。
2.枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。用了什么修辞手法？从“红、绿”可以看出什么？
披”用拟人的修辞手法，把松柏描写的非常形象。“红，绿”两个词，使我们好像看到了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩。
课文主题。本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解一些树木的特点，表达了作者对大自然的无比喜爱之情。
树之歌》同步练习带答案。
一、连一连。
二、看拼音写词语。
三、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。
例：疯——枫（枫树）
四、照样子，写句子。
梧桐树叶像手掌。
像 .五、课文整体梳理。
课文中共介绍了几种树？请试着列出来：
六、重点段落品析。
木棉喜暖在 ，桦（ ）树耐寒守（ ）边疆。
银杏水杉 ，开花满院香。
1.根据课文把上面内容补充完整。
2.给文中加点的字注音，写到后面括号里。
3.该选段中共有句话。从第一句话中我们知道木棉生活在 .
七、按要求完成下面题目。
1.列举出几个关于树木的四字词语。
2.写出几句关于树的谚语。
参***。一、略。
二、杨树壮丽木棉桂花松子。
三、棉棉花桐梧桐杨杨树桂桂花壮壮士。
四、弯弯的月儿像小船。
五、九种杨树、榕树、梧桐树、枫树、松柏、木棉、桦树、银杏、金桂。
六、1.南方活化石金桂。
shǒu3. 2 南方。
七、示例：1.树大根深古树参天玉树临风独树一帜。
2.花在树上开，别忘地下根。
没有梧桐树，引不到凤凰来。
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