1、单元教材简析：
本单元由五篇内容主题为写景的课文、一首古诗和一个语文快乐宫组成。《鸟岛》写的是青海湖上的一个小岛，文章通过几个方面介绍了鸟岛的情况，岛上（鸟儿多、鸟窝多、鸟蛋多），进而激发了我们保护鸟类的情感。《长城和运河》是一首诗歌，介绍描述作者驾驶着飞机在蓝天上看到的壮丽景象，同时描述了万里长城和京杭大运河的特征，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。
《迷人的秋色》用优美的语言描述了一幅绚丽多彩的果园丰收图，反映了秋天的收获，也让我们感受到秋天的迷人，知道秋天是一个美丽收获的季节。《黄山奇石》以“奇”字贯穿全文，使我们仿佛被带到了景色秀丽的黄山，美美地欣赏着那些有趣的奇石，同时激发了我们对祖国山河的热爱。《雾》通过不同地方的雾景，紧紧围绕着雾淘气的特点进行叙述，生动形象地写出了自然现象的奇妙，展现了雾的神奇。
2、单元教学目标：
1、 认识本单元生字44个，认识部首2个，积累词语42个，并能在语言环境中正确认读理解这些词语的意思。能在田字格中正确书写29个生字，重点写好“草字头”的字。
2、 能正确朗读本单元5篇课文，能有选择地背诵课文片段和自己喜欢的句子，背诵古诗1篇。能了解课文内容，大体知道课文词句的意思。
3、 能主动识字，养成自主识字的习惯，会用各种方法识字，并能不断创造新的识字方法。
4、 知道长城和运河是中华民族的骄傲，培养自己热爱祖国大好河山，热爱大自然的意思。
3、单元教学重难点：
本单元与第四单元的主题同为读课文了解内容，教材通过填写反映课文重点的内容或词句，划出能体现课文主要内容的词句，找出描写课文重点内容的有关句子，听写或抄写有关课文重点内容的词句等方法，训练学生在阅读课文中抓住主要内容的能力。激发和培养热爱大自然和热爱祖国大好河山的情感。
4、单元教学建议：
1、字词教学。
通过一年级的学习，以及二年级第。
一、二单元的巩固，学生已经具备了自主学习生字的能力，因此自本单元起生字的学习要根据生字的特点有所侧重，并且结合集中识字与随文识字两种方法进行学习。例如：《黄山奇石》一课，在揭示课题后，了解黄山地理位置时学习“区”，注意区的笔画顺序。
在介绍黄山有哪些怪石时学习生字“仙、猴”，在学习这些怪石的奇妙之处时学习另外5个生字。其中，“管”要注意笔顺，“尽”要注意读音是前鼻音，“逼&峰”可以通过换部首来掌握字形。
2、阅读教学。
二年级上第七单元教材分析
1 单元教材简析 本单元由五篇叙事写人的课文 一首古诗和一个语文快乐宫组成。会跑的 黑板 讲述了法国物理学家安培的一个小故事，课文内容生动易懂，叙事层次清楚。课文先概述安培 研究问题全神贯注，常常达到入迷的程度 然后讲述他误把马车车厢后壁当成黑板边走边演算的故事，具体描述他在 竖着一块 黑板 慢慢后...
二年级上第三单元测试
第三单元测试。一 看拼音写词语。m n z x y ng hu n q ng z gu g q q zh d t ch ng sh 二 形近字组词。夕川洁 多州结 阴国扬 阳图杨 泪中京 相申惊 三 写出下列词语的反义词。退反慢。危险简单。四 写出下列词语的近义词。美丽。著名特别。五 根据课文内容填...
苏教版小学语文二年级下册第三单元教材分析
一 单元教材基本分析。本单元包括了4篇课文和一个练习，分别是 雨后 谁的本领大 蜗牛的奖杯 狐假虎威 和 练习3 学习本单元内容，要充分利用文中色彩鲜艳的插图，逼真的画面形象，激发学生的朗读兴趣。让学生在读中有所感知，在读当中有所感悟，从中受到熏陶。同时，还要注意识字教学应放在具体的语境中进行。此外...