第三单元备课。
教材分析：本单元包括4课看图学词学句和1个基础训练。
9、《猴子熊猫》猴子熊猫骆驼斑马长颈鹿豹老虎狼
狮子猩猩大象 2个句子：老师带同学们去动物园。我们看到了老虎、狮子和大象。
10、《三轮车摩托车》10个词语三轮车摩托车轿车公共汽车电车卡车洒水车救护车消防车 2个句子：自行车是工人制造的。 电车、救护车和摩托车都是工人制造的。
11、《红绿灯人民警察》10个词语人民警察马路过街桥人行横道红绿灯地下通道人行道遵守交通规则 2个句子：我们过马路要走人行横道。我们要遵守交通规则。
12、《跳高跳远》7个新词语跳高跳远打羽毛球打乒乓球踢足球接力赛跑游泳 1个句子：王羽参加跳远比赛，得了第一名。
教学要求：1、学会生字新词；能拼读音节，认识偏旁部首理解句子的意思。并学习使用词语。
2、通过看图理解句子的意思。
3、会用句式说写句子。
4、正确朗读背诵句子。
5、会默写词语和句子。
教学重点：1、正确理解词义和句意，仿写句子。
2、掌握生字词及句式。
教学难点：理解句意及仿写句子。
教学方法：讲解法、演示法、比较法、观察法。
教具准备：挂图、实物。
9 猴子熊猫。
教材分析：本课包括两幅图，15个生字，15个新新词和两个句子。
第一幅图画了11种常见的动物，第二幅图画的是一位老师带领学生去动物园，从门口处可以看到远处的动物，图画反应了图下两个句子的内容，这两句话是独立的完整句，但意思有联系。
第一个句式是“谁带谁去**”第二句的句式是“谁看到了什么，什么和什么”这两句话都是单句，第二句话成分复杂。
本课15个新词中，11个是随图出现的词，另外4个词语“带”、“同学们”“动物园”“看到了”是随句出现的词。
教学要求：1、学会本课生字、新词；能拼读音节luo;人是反犬旁和马字旁；理解句子的意思，并学习使用词语。
2、通过观察图画，理解句子的意思。学会用“谁带谁去哪儿”“谁看到了什么、什么和什么”句式仿写句子。
3、认识常见的动物，教育学生要保护动物。
4、正确朗读句子，背诵句子。
5、会默写词语和句子。
教学重点：1、掌握句子里的生字新词及句意。
2、理解句意，会仿写句子。
3、背诵句子。
教学难点：理解句意、会仿写句子。
教具：挂图、卡片。
教学方法：讲授法、练习法。
教学课时：6课时。
第一课时。教学内容：本课的前六个生词。
目的要求：掌握生字新词。
理解句意，认识动物。
教学重点：掌握生字词。
教学难点：分清各种动物，理解词义。
教学方法：讲授、练习。
教具：挂图、卡片。
教学过程：一）组织教学。
上课—师生问好—坐下。
二）拼音练习。
l_ ang _lang l_ uo _ luo h_ ou _ hou x _ xiong _ xiong
三)新授。1、出示挂图，指图问：你们见过他们吗？他们叫什么？（hou）师领读，个别读。板书：领读、齐读。
2、学习生字。
猴 猴12画）
3、用同样的方法学习。
骆驼狼斑马熊猫长颈鹿。
板书： 骆驼狼斑熊鹿。
骆9画）（马字旁）
四、巩固练习。
1）读词语、读生字。
2）写生字新词。
五、作业：在练习本上写生字。
板书。第二课时。
教学内容：本课的前六个生词。
目的要求：掌握生字新词。
理解句意，认识动物。
教学重点：掌握生字词。
教学难点：分清各种动物，理解词义。
教学方法：讲授、练习。
教具：挂图、卡片。
教学过程：一）组织教学。
上课—师生问好—坐下。
二）看图说词语。
猴骆驼狼长颈鹿熊猫斑马。
三)新授。1)出示挂图指图问：“这是什么”（这是豹）
板书：豹领读、齐读。
豹10画）2）用同样的方法学习。
老虎猩猩狮子大象
板书：虎猩狮象。
领读、齐读。
虎8画）猩12画）
狮10画）象11画）
四）巩固练习。
1、读词、认识动物 2、写生词。
五）作业：在作业本上写生字。
板书。第三课时。
教学内容：句子的学习。
目的要求：掌握生字新词。
理解句子的意思。
教学重点：掌握生字新词。
教学难点：理解句子的意思，会仿写句子。
教学方法：讲授、练习法。
教具： 挂图。
教学过程：一）组织教学。
上课 — 师生问好 — 请坐。
二）拼音练习。
d _ ong _ dong w _ u _ wu y _ uan _ yuan
三）新授。1、教师出示挂图，指图问学生：“图上画的是什么地方？（动物园）有哪些人？（有老师、有同学）老师带同学们去**？（老师带同学们去动物园）
板书：老师带同学们去动物园。
我们看到了老虎狮子和大象。
2）生字的学习。
带同物。书空。
3）词义讲解。
动物：白菜、芹菜和油菜都是蔬菜。
熊猫、狮子和猴子都是动物。
四）句子仿写。
句式：谁带谁去**？谁看到了什么、什么和什么。
老师带同学们去儿童乐园。我们看到了滑梯、秋千和电动飞机。
妈妈带我去菜园。我看到了油菜、芹菜和白菜。
五）巩固练习。
1、读句练习2、写句练习。
2、写句练习。
六）作业：抄写句子两遍。
板书。第四课时。
练习课。1、拼音练习。
l _ uo _ luo t _ uo _ tuo
2、给下面的汉字注音。
大象老虎狮子熊猫狼豹斑马骆驼猴子猩猩。
3、读词、再指出图或实物。
大象老虎狮子熊猫狼豹斑马骆驼猴子猩猩长颈鹿。
4、读句子。
1）爸爸带我去公园。
2）熊猫、猴子和狮子都是动物。
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