童俏。本学期根据本班学生的特点和二年级学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的知识，促进学生人格的健全发展。特制定计划如下：
1、具体目标。
1、通过心理健康教育，引导同学认识自身，提高对学习环境和社会环境的适应能力。
2、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善合群，负责守信，开拓创新，追求卓越，不畏艰难的健全人格。
3、通过心理健康教育，使学生善于控制调节自身，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。
二、学生心理健康的状况。
1、学校教育与生活问题。学习缺乏计划性，学习习惯不良。
2、人格问题。害羞，自卑，粗心大意，自控能力差。
3、家庭问题。留守学生父母角色暂时缺失的影响，破碎家庭。
4、社会与道德问题。说谎，不礼貌，小偷小摸，欺负弱者。
三、主要工作。
一）提高自身素质。
1、学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。
2、继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。
二）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。
1、做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查。
2、设立“知心信箱”心理咨询信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。
3、协助板报组办好“心灵之友”栏目，并黑板报中辟出一角为“心理健康园”。
4、积极发挥课堂主渠道作用，班主任要利用二会一课进行心理健康教育。
四、对本学期的期望：
希望通过本学期的教学，提高同学对学校生活的适应能力，培养他们开朗、合群、乐学、自助的独立人格。培养同学善于与老师，同学交往的能力，不时正确认识自我，增强自我调控、接受挫折、适应环境的能力。培养同学健全的人格和良好的个性心理品质。
协助同学克服孤独、依赖、由学习和环境的不适所带来的困惑和交往障碍。对这局部同学给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快解脱障碍，调节自我提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
二年级心理健康教学计划
二年级上册心理健康教学计划。一 基本情况。二年级共有学生 19 名学生，其中男生 9 名，女生 10 名。其中维吾尔族 8 名，哈族 2 名，回族 1 名，汉族 8 名。住校学生 7 名，单亲孩子 2 名 夏依代 刘梦瑶 留守儿童 3 名 董雯瑾 刘梦瑶 二 学情分析 二年级学生心理健康活动课的教学...
二年级心理健康教学计划
2015年秋丁甲小学二年级上册心理健康教学计划。一 指导思想。加强心理健康教育，帮助学生解决心理问题，培养学生健全的心理素质，既是学生健康成长的需要，也是推行素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要保证。二 基本情况分析。1 思维特点 二年级学生正对生活的世界形成一个初步的看法，他们擅长于识别物体...
二年级心理健康教案
1 我爱我班。教学目标 通过学习，强化学生的主人翁意识，培养学生的集体主人翁责任感。活动过程 1 导入新课 师 开学已经几个月时间了，我发现同学们一直生活在一个令人骄傲的集体中，这个集体的可棒了！夸一夸班集体中的好人好事，某方面表现优秀的学生。你喜欢你的班集体吗？导入 我爱我的班级 2 学习新课 1...