二年级心理健康总结

发布 2020-12-28 01:29:28 阅读 9733

二(2)班健康教学工作总结。

庙湾小学张洋。

在一学期的工作中,始终以马列主义、***思想、***理论、“****”重要思想为指导,以中心学校的心理健康工作意见为原则,以小学生的生理、心理发展特点和规律为依据,以心理健康的教育理论为基本学习方法,以培养小学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐发展为目标。

我首先上好卫生保健课,在课上努力营造氛围,使学生能够普及心理健康基本知识,树立心理健康意识,使学生了解简单的心理调节方法,学会克服人际交往和生活中的困难和适应社会的等方面的常识。

其次,各中队在本学期都开展了一次活动课或专题讲座,内容中包括了心理训练、情境设计、角色扮演、心理知识讲座等,利用远足野炊的时间,褚荣君老师还给全体学生进行了一次心理健康知识讲座,并取得了良好的效果。使学生不断认识正确自我,充分发挥他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,具有良好的个性、处事能力、人际交往等,促进学生人格、性格的健全发展,并能处事沉浮自如,具有控制能力和自我控制能力,提高全校学生的心理素质。再有,利用板报、壁报、广播等宣传手段,向学生宣传心理健康知识。

充分发挥两个信箱功能,心理咨询室定期向学生开放,及时对学生在学习、生活**现的问题,给予直接指导,排忧解难,进行必要的心理诊治。培养学生健全的人格和良好的个性心理品质,做到性格温和,意志坚强,感情丰富,具有坦荡胸怀与乐观心境。并且能适应复杂的社会环境,并保持体内环境的平衡,常有心中满足感,待人接物能雍容和谐,随遇而安,经常处于泰然。

通过一个学期的努力,使低年级的学生适应新的环境、新的集体,感受学习的乐趣,能与老师、同学交往,懂得谦让友善。让中年级学生学会并掌握了培养自己广泛的兴趣爱好,同时品尝解决困难和取得成绩的快乐,具有丰富的感情,乐观向上的心情。高年级的学生学会并掌握了调节情绪的方法,能保持稳定的情绪,培养自己健康的情感、开朗的性格和顽强的适应能力。

二年级心理健康教育总结

5 建立学生相关档案。十字绣 编制类 银饰制品类 串珠首饰类 二 具体工作成效 1 学校心理健康教育队伍建设。学校心理健康教育学校工作中的一件大事,开学初即成立以心理健康教师为主,班主任教师为辅,其他教师为基础的学生心理健康教育战线,为全体学生的心理健康保驾护航。世界上的每一个国家和民族都有自己的饰...

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二年级 2 班上学期心理健康教育工作总结。在教学生工作中,我们经常会遇到这样的问题 有的学生犯了错误,老师的批评 教育都不起什么作用。那么,问题出在哪儿呢?俗话说 动之以情,晓之以理。老师的批评教育是在 晓理 但并未使之动情。也就是说,并未说到他的心里去,是因为他的心理有了问题,产生了障碍,所以在品...

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心理健康教育工作总结。2016 2017第二学期 二 1 本学期,学校心理健康教育工作以做好学校心理咨询常规工作为主,贯彻省教育厅 中小学校心理健康教育工作规范 以学校教学理念为指导思想抓好学校心理教学工作及营造学校良好心理氛围。提高学生的心理素质,提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵,国家教委新...