第五单元《学会交往》
第19课《合理谦让》
三河市大曹庄小学：霍连英。
活动目标：1、 通过《孔融让梨》的美德故事，让我懂得了谦让的含义。
2、 通过事例比较，让我懂得了谦让的益处和不谦让的坏处，并懂得了合理谦让。
教学过程：谈导入谈入：揭示课题，出示目标（课件出示）
活动（一）**孔融让梨的故事，明白什么是谦让，学生进行小组讨论，发言。 老师小结。（**课件）
活动（二）看动画片《小山羊过桥》知益害，分组讨论三个问题。（课件出示）
活动三：看**，看文字，讲谦让，要合理。联系生活实际交流（2-3分钟准备）发言。
活动四：学儿歌，记谦让。（课件展示）
教师评价小结。（课件出示）
板书设计。合理谦让。
美德。方便让给别人。
好处让给别人。
别人喜欢你。
交更多的朋友。
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