二年级心理健康教育试卷

2017——2018第一学期二年级心理健康教育期末测试题。

班级姓名成绩。

一、判断题（为好的行为打√，不好的行为打×）

1、上课铃响了，小红把玩具装进书包里，不去动，专心听讲。（）2、小华认为妈妈天天唠叨个没完，觉得妈妈很烦人。（）3、上课集中注意力才能有良好的学习效率。（）

4、有好奇心才能打开知识的大门，遇事要多问几个为什么。（）5、吃饭的时候小东总是趁人不注意就插队。（）

6、看到洗手池里，水龙头“哗哗”地流水我会马上关掉。（）7、看到别人有个新书包，自己也想买。（）二、选择题（将正确的字母编号写在括号里）1、妈妈夸小文读书多，小文听后（）

a、很骄傲b、更认真读书c、向妈妈提出不合理的要求2、当别人说某一同学的坏话时，你应该（）

a、站着听b、也跟着说c、告诉他说别人坏话是不好的行为3、我们要和别人比一比（）

a、谁的文具好b、谁的学习好c、谁的衣服漂亮4、看见香蕉皮，你应该（）

a、马上捡起来b、装作没看见c、马上躲开。

三、回答问题。

1、小吉每天放学回家，把书包往桌上一扔就看电视。如果你是小吉，你会怎么做？

二年级心理健康教育试卷

2017 2018第一学期二年级心理健康教育期末测试题。班级姓名成绩。一 判断题 为好的行为打 不好的行为打 1 上课铃响了，小红把玩具装进书包里，不去动，专心听讲。2 小华认为妈妈天天唠叨个没完，觉得妈妈很烦人。3 上课集中注意力才能有良好的学习效率。4 有好奇心才能打开知识的大门，遇事要多问几个...

二年级心理健康教育

第五单元 学会交往 第19课 合理谦让 三河市大曹庄小学 霍连英。活动目标 1 通过 孔融让梨 的美德故事，让我懂得了谦让的含义。2 通过事例比较，让我懂得了谦让的益处和不谦让的坏处，并懂得了合理谦让。教学过程 谈导入谈入 揭示课题，出示目标 课件出示 活动 一 孔融让梨的故事，明白什么是谦让，学生...

二年级心理健康试卷

二年级上册心理健康教育测试卷。班级姓名成绩。一 填空。54 1 做梦是一种正常的是 活动的结果。2 人类的许多发明创造最初 于 3 美国的 发明了飞机开创了个人电脑时代。4 遇到自己不能完成的事情要学会。5 人的每只手都有五个兄弟 大哥 二哥 三哥 四弟 五弟 6 快乐与别人分享，快乐就会 烦恼说给...