二年级数学教学计划。
南哨小学杨琴。
2023年春季学期已经来临，为了顺利完成本期的教育教学工作，在学校领导和教导处的指示下结合二年级学生的个性特点和本班的特点，特制订数学教学计划。
一、指导思想
本学期我认真贯彻学校的计划和教导处计划，并结合二年级学生的个性特点和本班的特点以课程改革为中心，以高效课堂课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变自己的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。
二、学生情况分析。
我班共有学生33人，从上学期的31人增加到33人，2人都是女生。其中男生22人，女生11人，女生人数是男生人数的一半，有18个住宿生。学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。
但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。但在解决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学问题，并进行分析和解决，具有初步解决问题的能力。通过一年多的学习，他们的学习习惯初步形成。
因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。
二、教材分析。
（一）内容变动情况。
1、降低了难度。主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。第一单元是统计的内容，原来二年级下册主要是教学复式统计表以及以1当5的条形统计图，现在重点学习调查的方法和记录整理数据的方法。
第三单元是图形的运动，现在只让学生直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现象，删掉了原来要求画轴对称图形的另一半以及在方格纸上辨认图形平移了多少格的内容。
2、完善结构体系。主要体现在第。
五、六单元内容的变化上。首先及时安排了混合运算单元，其次是将“有余数的除法”这一单元从三年级上册移到了二年级下册，这样安排更能突出“有余数的除法”和“表内除法”的联系。
（二）教学内容。
这一册教材包括：数据收集整理，表内除法（一），图形的运动，表内除法（二），混合运算，有余数的除法，小小设计师，万以内数的认识，克和千克，数学广角—推理。
三）教学重点、难点。
重点：1、除法。2、万以内数的认识。3、用数学解决问题。
难点：培养生学会独立审题的能力；学会解决各种应用题。
三、教学目标。
1、了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。
2、让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式．知道除法算式各部分的名称。能够比较熟练地用2～6的乘法口诀求商，使学生初步认识乘、除法之间的关系。
使学生初步学会根据除法的意**决一些简单的实际问题。
3、 使学生学会辨认轴对称图形；结合实例，初步感知平移、旋转现象。
4、 让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。
5、使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。
6、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义，认识余数。掌握除数是一位数，商也是一位数的有余数除法的计算方法，知道余数要比除数小。
7、结合生活实际，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解。
8、 初步建立克、千克的概念，渗透数学模型思想。
9、 通过一系列的猜测、比较、推理等活动，使学生感受简单推理的过程，找出简单事物的排列数与组合数。
10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
12、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
四、本学期提高教学质量的具体措施。
1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提；也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。
2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。
3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识的思维过程。要精心设计教案，注重多**的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。
4、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还诮鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。
5、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解，要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。
6、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。
7、科学安排解决问题的教学，重视培养学生解决问题的能力，形成应用意识。万以内数的认识和加、减法教学重视发展学生的数感。改进表内除法教学的编排，体现知识的形成过程，加强教学过程的探索性。
五、教学进度表。
二年级下教学计划
二年级下册教学进度表。第一节第二节。除法 一 认识竖式1.使学生体验除法的意义及乘法竖式的计算过程。体会余数要比除数小，总结出除法竖式的书写过程，使学生体会到除法竖式每一步的实际含义。2.导引学生探索有余数除法的试商方法。除法 一 1.引导学生运用有余数除法的有关知识，练习生活实际解决简单的问题，让...
二年级下教学计划
二年级上册英语教学计划。一 学期教学目标。1 培养学生良好的学习习惯 2 激发培养学生学习的热情，对英语学科的喜爱 3 引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气 4 继续培养学习兴趣，提高他们听和说的能力。二 学生基本情分况。学生已学过一年多的英语，大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，但由于...
二年级下教学计划
2014 2015学年度第二学期二年级数学教学计划。一 教材简况 北师大版二年级下册数学共有八个单元的内容 1 第一单元 除法 是在表内除法的基础上学习有余数的除法 商是一位数 掌握有余数除法的试商方法，并能解决生活中的一些简单的实际问题。2 第二单元 方向与位置 借助实践活动，认识八个方向 给定一...