二年级下教学计划

发布 2020-12-04 02:21:28 阅读 7119

二年级上册英语教学计划。

一、学期教学目标。

1、培养学生良好的学习习惯;

2、激发培养学生学习的热情,对英语学科的喜爱;

3、引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气;

4、继续培养学习兴趣,提高他们听和说的能力。

二、学生基本情分况。

学生已学过一年多的英语,大部分学生对英语比较感兴趣,有一定的模仿能力,但由于没有学过字母,对单词读音的记忆有一定难度,很容易遗忘。部分学生的英语基础较差,在英语字母书写和单词书写很难做到规范,该部分学生对英语学习内容回生得非常快,课堂学习效果不好,学习自觉性也不高。因此,在激发他们学习英语兴趣和培养他们良好的学习习惯的同时,还需从基础抓起,课堂上多鼓励,做好“补差”工作。

三、教材分析。

四、教学内容。

1、听懂并说出与节日有关的14个单词和词组。

2、初步使用本单元所学的语句。

3、用英语日常用语表示节日问候。

4、初步体验字母组成单词的过程。

五、教学进度和教学时间分配。

教材中共有十个模块和一个复习模块。其中每一个模块中含有两个单元。每个单元的第一课时先学习重点单词及课文理解,第二课时运用句型及练习。每个模块后进行模块测试并进行讲解。

每个模块由6到8个课时组成,新授课用60-80课时完成。

六、教学措施。

积极探索,完善自我,提高教学质量

首先,课前钻研教材,设计好教学思路,集思广益,认真分析学生,听熟磁带内容。尽量利用直观教具,引起学生的注意力,例如卡片,实物等教具。

其次,通过各种有趣的机械操练、意义操练形式,激发学生参与的热情,课堂教学有效穿插游戏,激发学生学习乐趣,活跃课堂。

然后,充分发挥现代化教育手段的作用,精心设计多**课件,发挥信息技术平台的作用,达到学科间的有效整合。

再次,尽力体现 “ 用中学、学中用 ” 的原则,让学生全面发展。

最后,通过利用英语活动展示学生学习英语的水平。对于二年级的学生定期举行字母书写比赛,每周一星,进行歌唱小百灵的评比。并且借助网络信息平台,将学生喜闻乐见的“跟 gogo 学英语”、“每周一曲 ”、看动画学英语”及时上传,配合学生字母发音和书写,将字母的读写**以网络信息的方式让学生更方的便学习和掌握。

2 、从学生习得入手,一日一读,巩固所学

英语学习是一种语言学习,需要的是习得的过程,课堂学习为掌握知识打下了初步基础,但是却远远不够,因此我们要求学生每日必读英语,家校共同努力合作,培养学生校内家中能够每天坚持学习英语的习惯。为此,我们的 “家长一日签 ,标志现书端” 的课后读书活动,通过加强家校联系,及**价学生在校、在家的英语学习情况。其次通过提高英语早晚读质量,及时巩固学习成果,培养学生语感。

将早读的几十分钟有效利用起来,积少成多,让孩子们养成一个良好的读书习惯,养成积累的学习方法。而晚读时的英语潜能发展,能潜移默化培养学生的语感。让学生在天天练、天天说的过程中掌握英语。

3 、加强家校联系,采取奖励机制,促进学生发展。

本学期,我完善了对学生的奖励制度。对于上课发言积极,认真参与,按时完成任务的学生,及时分发小标志进行鼓励。攒够 10 个小标志的学生将得到教师给家长的一只小海豚,俩个海豚可以得到超级明星的喜报。

同时,对于没有得到小标志的学生,教师要及时通过短信,**或书信的方式和家长沟通,以期促进学生的进步。

4 、完善评价体系,促进学生发展。

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