精选公文范文。
二年级下册写字课教学计划。
一、指导思想：
1．一如既往开展写字教学，坚持每天上好一节写字课，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯和学习态度2．培养学生写字意识，形成良好的书写习惯。通过写字课程的开展激发学生对中国书法艺术的热爱。
3．进一步提高学生的文字书写能力，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展。
二、教学目标。
1．规范学生的写字习惯，要求学生写字姿势正确，字迹工整、清楚、规范、整洁，纸面干净，做到“提笔即是练字时。”
2．在写字中培养学生发现美、表现精选公文范文。
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美、创造美的情绪，从而培养他们高尚的审美情操。激发学生热爱祖国汉字的美好感情。
3．采取措施，注意训练，提高学生书写水平。语文教师应结合学生的实际，针对学生不同的书写水平，制定本班学生练字的具体时间、要求。开辟展示台，定期展示学生的优秀作业，激发学生写字的热情，增强学生的写字兴趣。
4．对低年级的写字评价，特别要关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁。通过发展性评价来提高学生的写字兴趣和自信心。三、具体措施：
1．写字课的老师要加强指导，相互配合做好主讲和辅导工作，不能将写字课变为自习课。
2．跟班教师要共同督促学生的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），不搞形式，让学生写字习惯的养成真正精选公文范文。
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落到实处。3．根据学校安排的写字教学计划，合理安排学生每天的练习内容，可以结合所学例字进行举一反三练习，每周至少有1节课（20分钟）评讲学生作业，要展示优秀作业。
4．每一节课教师要坚持5分钟内的讲解，并保证让学生每天练习不少于15分钟。
5．发动同学互相督促，互相检查写字姿势。
6．教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。
7．各班级要开展“少用橡皮擦、下笔就是写字时”，鼓励学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。
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二年级下写字教学计划
3 课堂指导与课后练习相结合。只靠每周指导一次铅笔字书写来提高学生的书写水平是不行的。要把字写好，必须经常练习，持之以恒。因此，课外应根据教学要求和教学进度，布置一定数量的作业，分量不可过多，书写时间不可长。4 抓住重点，精讲多练。铅笔字教学教师要重点讲清楚构成法则和一般规律的特点。教师的语言要通俗...
二年级写字课教学计划
3 遵循直观性原则，采用多 等现代化教学设施，推出样板课，组织听课，研讨摸索写字教育的基本模式，确保写字课的质量。4 调动广大家长的积极性，取得家长的大力支持，举行家长问卷调查。三 教学进度安排 周次教学内容课时。1 准备课 1 2 左窄右宽的字 1 1 3 左窄右宽的字 2 1 4 左右宽窄相等的...
二年级写字课教学计划
3 遵循直观性原则，采用多 等现代化教学设施，推出样板课，组织听课，研讨摸索写字教育的基本模式，确保写字课的质量。4 调动广大家长的积极性，取得家长的大力支持，举行家长问卷调查。三 教学进度安排 周次教学内容课时。1 准备课 1 2 左窄右宽的字 1 1 3 左窄右宽的字 2 1 4 左右宽窄相等的...