教学内容爬行——手脚并用的爬行教学目标顺序。
准备部分。一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
3、安排见习生。
二、准备活动：1、队列练习。
2、慢跑。3、徒手操。
4、课课练。
基本。一、手脚并用的爬行1.在老师的带领下**几种动物。
2.学习手脚并用的爬行2.1异侧手脚并用的爬行动作方法：2.1异侧单只手。
1．认知目标：能愉快的学习各种姿势的爬行动作，能手脚并用协调爬行，并且能说出三种以上动物爬行的特点。
2．技能目标：学生会做爬行类游戏，提高身体的协调性和灵敏性。
3.情感目标：学生在游戏活动中充满信心，表现出对他人的尊重和关心，能和他人合作完成各类爬行的游戏。
教学内容组织形式及要求教师活动学生活动时强次。
组织：四列横队，体操队型。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
小14、师生一同练习。4、学生充分活动。
各关节。中1
部分2.2同侧手脚并用的爬行。
脚同时抬起前行落地换另外的异侧手脚抬起前行2.2同侧单只手脚同时抬起前行换另外的同侧手脚抬起前行3.馈性练习：
二、我是环保小卫士方法：各组排成纵队，站。
组织：组织：
一、1.**动物并模仿动物的动作2.说一说自己认识的爬行动物的爬行特点。
二、学习。一）1.教师示范动作，引导学生认真观察，动脑思考。2.教师语言引导，鼓励。
1.组织形式：教师语言引导学生紧跟老师呈散点队形。
评价方式：观察、语言表述。
评价要点：动作模仿的最像。
2.学习内容组织形式：
评价方式：观察、交流、语言表述。评价要点：能说出、做出动作要点。练习有序，相互鼓励，注。
15中5-8
意安全；展示时勇敢、自信；认真观察，互相帮助。
基本。在起跑线后，听到口令后迅速起跑，在自己的跑道中捡起垃圾至终点后返回并将垃圾分类装入垃圾桶，与后面的同学击掌，依次进行，直至结束，最。
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学生在小组长的带领下结伴练习，师巡回提示。
3.教师启发学生尝试说一说老师所做动作的方法。
二）1.师示范同侧和异侧手脚并用的爬行的完整动作，讲解动作要领和做动作时的注意事项。2.鼓励学生尝试练习动作，加强安全教育。
3.师指导学生进行练习，指定组长观察并帮助。
4.小组展示，个人展示。
1.教师讲解游戏方法与规则。
2.教师语言引导，生分组练习。3.教师讲评。
完成目标。一、目标三13
评价方式：语言表述。评价要点：遵守游戏规则；动作协调，安全意识强，环保意识强。完成目标二。
中3组织：散点式。
部分先完成比赛并把垃圾正确。
分类的小组胜利。
组织：散点式。
结束部分。一、放松；二、小结；
三、收拾器材、下课。
1、总结本次课的情况。2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。2、下课。
小1教学安全措施预计练习密度课后小结。
充分活动手指、手腕等关节。整个教学过程时时监控。45%-50%
预计练习心率100次/分-120次/分。
场地器材：大垫子4块，垃圾桶八个，废电池和纸屑等垃圾若干，录音机1个。
二年级品德与社会1 11课时
有勇气，不怕难。教学重点 让学生在活动中明白有勇气，不怕难的道理。教学难点 让学生在平常的生活 学习中实践这个道理，得到启迪。教学准备 电视 电脑 教学时间 三课时。教学过程 第一课时。一 观察主图，理解主题。1 你喜欢图中快乐的小女孩吗？说说原因。2 读读教材中的主题文字，问问自己 我是快乐的小天...
二年级书法艺术教案1 2课时
小学书法艺术教案。二年级上期。裴瑜。2012年9月。第一课正确的写字姿势和横竖的写法。两课时 一 教学目的 1.了解书法艺术的重要性，知道怎样才能写好汉字。2.回顾字的结构，复习汉字基本笔画横 竖的写法。二 教学重点 知道写好字的基本前提，复习横 竖的写法。三 教学难点 指导学生在实践中掌握写好横 ...
二年级第7课时
一 叠词 词和词常常可以叠起来用。叠词有以下几种形式 abb型 静慢胖。亮冷沉。兴湿红。aabb型 摇摇摆摆 摇摇晃晃 原原本本 慌慌张张 蹦蹦跳跳 干干净净 恭恭敬敬 规规矩矩 安安静静 高高兴兴 快快乐乐 急急忙忙 来来往往 完完全全 弯弯曲曲 许许多多 轰轰烈烈 花花绿绿 红红火火 日日夜夜 ...