二年级下期末复习计划

二年级下学期语文复习计划。

教学现状分析：

本年级大多数学生都能熟练掌握和运用本学期所学知识，有一定的阅读能力和写话能力，有少数后进生生字词等基础知识掌握还不够牢固，阅读能力和写话能力较差，另外还有极个别的学生智力上还存在一定障碍。

复习目标：1、巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。

2、认识412个汉字，能正确书写234个汉字。

3、掌握所教汉字中的笔画和偏旁，知道汉字书写的一般笔顺。

4、掌握汉字的间架结构，能够正确地说出汉字的结构特点。

5、继续巩固正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，保持书面整洁。

6、培养学生大胆说话，声音响亮，口齿清楚的口语交际能力。能用指定的词语说一句完整的话。

7、有感情地朗读课文，吐字清晰，声音响亮，不指读，不唱读。

8、能在熟读的基础上背诵一些名句、名段。

9、能理解课文中的词语和句子，使用常用的几种标点符号，体会不同的语气。

10、熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。

11、积累自己喜欢的成语、古典诗词、格言警句。

12、对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。

复习内容（知识点）：

一、基础知识部分：

1、一至九单元要求识写（课后田字格内的生字）的生字，要学会辨析形近字和同音字，并能够组一两个词和造句。

2、认识新的部首，并熟记带有新部首的生字。

3、会背诵课后要求掌握的课文：《黄山奇石》《2 古诗三首》《少年聂耳》《徐悲鸿画马》《古诗三首》。

4、识字
也要熟背并会默写。

5、熟背并会默写单元练习中“积累运用”里的成语、诗歌等。

6、学会部首查字法。

7、明确单元主题，复习时引导学生从整体上考虑各单元及教材读本。

二、阅读部分：

在规定的时间内阅读短文，并能完成相应练习。

三、习作部分：

指导学生看图说话、写话，写日记，要求语句通顺流畅。

复习进度与安排：(参考)

时间安排如下。

分单元综合复习 （10课时。

分项复习（5课时。

阅读复习（3课时。

复习习作（1课时。

机动 （1课时。

中间穿插试卷练习。

复习方法。1.针对学生情况，因材施教，注意学生接受能力的层次性。

2.争取家长配合，针对学生的薄弱环节，家校联手展开学习。

3.组织“一帮一”互助对子，让学生互相帮助，创设良好的学习氛围。

利用好复习练习卷，在晨间和家庭作业时让学生练习。

复习措施：1. 生字认读的措施：

充分发挥学生的主体作用，多让学生说，多找找易忘、易错、易混淆的字词，互相检查、背诵、听写。

2 .识字巩固。

配合一定量的强化书写。

3. 阅读写话复习。

a 注意解题方法的指导，学会答题。

b 进行写话指导时，注意激发学生的写话兴趣。保持对写话的信心。

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