二、复习内容及要求。
二年级期末复习计划。
1、能熟练拼读音节；看拼音识字。
2、能熟练地拼写音节；为生字标音。
识字写字：初步学会运用不同的认字方法独立识字；认识237个生字；会认会写298个生字。
1、字要写得正确、端正、整洁；尽量做到书写美观不涂改。
2、熟练掌握累计70个左右常用部首；能说出其名称、表示的大概意思；能写出部首和例字。
3、具有实际的查字典识字的能力。
4、能分析字形；根据部首推知字义。
5、区分形近字、音近字。
6、掌握多音字的读音；能据词定音；据音写词。
词语：能在阅读中积累词语；并在表达中尽量运用。
1、把词语补充完整。
2、积累aabb、abb式词语。
3、学过的词语能在口头及书面表达中运用。
4、积累单音节反义词和近义词；并能感知很多单音节反义词可以组成词语。
5、能在反复阅读中感知一些常用词语的意思；并能在表达中正确运用。
6、常用数量词语的搭配。
阅读。1、熟读本册课文，背诵指定课文、古诗；能按原文填空；并补充诗句。
2、在阅读中积累词语，学习不同的句式，同时感受阅读的乐趣，养成课外阅读的好习惯。
3、广泛阅读课外读物；了解短文的基本内容；并在阅读实践中有所积累、有些感悟、有心运用。
阅读复习重在识字能力和阅读能力的培养。
1、是否能运用学过的方法随文识字；
2、是否通过阅读能理解、运用一些常用词语；
3、是否能读懂简单短文的基本结构、内容；
4、能在理解的基础上创写或仿写句子；
5、表达一些感受、发表一点看法。
五)写话。1、能对自己熟悉和感兴趣的事物写出自己的认识和感想。
2、能看图写出基本意思；并有一定想像；乐于运用在阅读、生活中学到的词语；
3、学会写简短的日记。
三、复习形式。
以学生的发展为本；既夯实基础；又重在创新精神和实践能力的培养。即在讲练中关注学生的心理需求；尽可能地创设易于调动学生情绪的复习氛围；让学生在兴奋愉悦的氛围进行复习；使复习的过程就是一个促进学生知识能力的巩固与获取的过程；一个在练习中学习方法的渐悟和习得的过程。
1、整理知识；分析学情。
2、整体推进；重点突出。
3、精心设计；扎实高效。
4、读思议练；提高语文素养。
二年级期末复习计划
二 4 班语文复习计划。时间过得真快，转眼间一个学期即将过去。而且即将面临期末考试，期末考试既是对学生们学生情况的检测，也是我们老师们辛勤耕耘的收获场。为了让孩子们取得更好的成绩，也为了让我们有着累累硕果。于是，我将制定如下期末复习计划 一 学情分析。经过一个学期对二年级语文的学习，以及从孩子们平时...
二年级期末复习计划
一 复习指导思想 本学期已经快结束了。为了全面达到本学期规定的教学目标。通过复习，查缺补漏，使学习比较吃力的孩子，能弥补当初没学会的知识，打好基础。二 班级基本情况分析 年级中，大多数学生成绩还可以，个别学生的则是智力水平低下，学习习惯较差。在期中考试中语文 数学都不太理想。争取在期终考试中能有较大...
二年级期末复习计划
13 14学年下学期二年级下册语文复习计划。曾怡芳张巧敏郑海虾柯娟。一 指导思想 依据新课程考核理念，认真对待，从学生的学习需要出发，以学生喜闻乐见的形式，对一学期来所学习的语文知识进行系统 全面的整理复习，查漏补缺。引导学生将书本知识与生活实践联系起来，要让孩子们学得轻松，学得主动。二 现状分析 ...