二年级（下册）语文复习计划。
一、复习目标：
1、巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。要求学生在书写过程中掌握汉字的笔画笔顺、间架结构，使学生不仅能把字写对，而且能把字写好。
2、认识400个汉字，能正确书写300个汉字。
3、能在熟读的基础上背诵一些名句名段。
4、能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、问号和叹号，体会不同的语气。
5、熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。
6、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
7、对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。复习写日记。
二、复习进度表。
本学期复习时间共三周：
1、第。一、二周（5.26——6.6）以单元复习为主，重点是字词，要背诵的知识。
2、第三周（6.9——6.15），以归类复习为主，进行测试、查漏补缺。
3、第四周（6.17——考试前夕），以测试为主，查漏补缺。
三、复习措施：
1、一类字复习：抓住生字表1 ，展开全面认读。利用学习小组，在小组里互相检查认读情况，进行识字巩固活动。
2、二类字复习：结合听写，在听写查漏补缺。配合一定量的强化书写。
3、阅读、写话复习。
阅读：检查学生重点句段的掌握，结合课文，设计一些阅读题，同时也可以搜集一些适合的课外阅读，使学生掌握阅读题的做题方法。主要训练的重点应是：
联系上下文理解词语，联系文章回答问题、用文中词语造句、按要求画出相关句子、给句子加标点等等。
写话：结合课文**现的泡泡问题和语文园地的说话、写话训练进行复习，教师适当引导学生进行练说，争取要比第一次学习的水平有所提高。在指导写话的时候，要注意从格式、内容、语言、书写、标点符号使用等多个方面进行强调。
四、培优辅差复习措施。
后进生情况分析：李子阳、杜行舟、史明珅：学习习惯较差，比较懒散，作业马虎，只求完成，不求质量。张沛婵、史忆繁： 错字、 别字较多，书写较慢，做作业容易分心，积极性不高。
1、因材施教：根据班内同学对知识掌握的水平不同，成绩比较优异的学生在完成应复习的知识以后，可以完成一些让学生感兴趣的提高题。学困生则着重掌握基础知识，在此之上，可以有所提高。
2、课下，为每名学困生指定小老师，扩大帮助队伍。
3、放学后，帮助学困生掌握当天的知识，不让问题过夜。
二年级语文期末复习计划
本册教材共有讲读课文34课，语文园地8个。根据教材特点及课程标准的要求以及学生掌握的情况，制定如下可行的复习计划，进行知识归类，做到系统复习，对于学生知识和能力的薄弱方面进行重点复习，强化训练，以巩固知识，提高能力，争取在考试中取得较好的成绩。一 复习目标。1 巩固本学期所学知识，进一步灵活地 系统...
二年级语文期末复习计划
一 复习内容 1 看拼音写词语或者简单的句子。2 区别形近字 音近字 多音字，并能用其组词。3 结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。4 古诗的吟诵和填空练习。5 重点课文的理解和课外阅读练习。6 看图，写几句话。二 复习时间安排一共24课时，具体分配如下 i 第一轮，分单元复习 每个...
二年级语文期末复习计划
一 复习时间 12月23日 元月8日。二 复习形式 分单元复习 归类复习 综合复习 三 复习内容 1 字。1 能正确默写本册生字。2 正确区分同音字 形近字并能组成词语，练习说话。3 多音字组词。4 按要求查字典等。2 词语 1 正确地读出写出学过的词语，并注意积累词语 2 会联系上下文理解词语的意...