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教学目标：1、帮助学生进一步巩固100以内数的加减法，提高计算的正确率。
2、通过练习，培养学生提问题的意识和能力，以及解决实际问题的能力。
3、培养学生分析、概括、和运用知识的能力。教学重点：
1、复习和总结笔算加减法的计算方法。
2、通过练习，培养学生提问题的意识和能力，以及解决实际问题的能力。教学难点：
、进一步巩固100以内数的加减法，提高计算的正确率。2、能灵活运用笔算加减法解决问题。教学准备：实物投影、主题图教学过程：
一、看谁算得又对又快。
1、口算。p35练习七第8题学生独立完成，校对答案并说说计算方法。
2、完成p34练习七第1题学生独立完成后在小组内交流算法。教师巡视、指导。学生个别回答。
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设计意图]：通过口算与笔算的练习，引出课题，使学生明确学习的目标。
二、合作交流，归纳整理。
1、整理。学生在小组内交流笔算加减法的计算方法。归纳：
笔算加法：相同数位对齐；从个位加起（也可从十位加起）；个位满十，向十位进一。笔算减法：
相同数位对齐；从个位减起；个位不够减，向十位退一。学生独自思考笔算加减法的的相同点和不同点，以及容易出错的地方，在小组内交流想法。教师引导学生整理汇报。
2、完成p34练习七第3题学生完成后说说计算方法。3、出示主题图学生观察后问：你能提出什么问题？想好以后在小组内交流。并选择两个问题解答说说解题思路。学生汇报。
4、完成p35练习七第6题。学生读题，理解题意。说说解题思路。
设计意图]：培养学生分析、概括、和运用知识的能力。提高学生的计算能力。三、巩固练习，巩固旧知。
1、完成p34练习七第2题。学生独立完成并说明计算方法。2、完成第4题。教师巡视指导。学生独立完成并汇报判结果及方法。
3、完成p35第5题读题理解题意。要知道大约需要多少钱？
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你是怎读想的？说给小组的同学听一听。指名回答。
4、完成第7题。学生独立完成。指名回答解题思路。
[设计意图]：通过练习进一步巩固所学知识并能运用知识解决问题。四、课堂总结：
根据板书，学生自己进行回顾总结。
五、随堂练习。
小学数学二年级上册教案《整理与复习》教学片断
教育资料 小学数学二年级上册教案 整理与复习 教学。你学到了什么 我的成长足迹。你学到了什么目的在于让学生对学过的知识进行回顾与整理，这一学习活动有助于培养学生主动学习，更好地掌握有关的知识。教材中的两幅图是对学生学过知识的一个提示，通过这两幅图，引导学生自己说一说想到了什么，鼓励学生提出问题，并加...
数学二年级下册 复习与整理教案
课题课时。练习课 四 第七课时班级。编写者。一 教材内容分析。课本第 页练习十三6 8题。二 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 1 进一步巩固用表内乘除法的知识解决生活中的简单实际问题。学生初步尝试运用分析 推理 转化的方法解决实际问题。三 学习者特征分析。1 学会运用表内乘除法的...
数学二年级下册 整理与复习教案
课题课时。整理和复习 一 第八课时班级。编写者。一 教材内容分析。课本p63页第1题，练习十四的第1 6题。二 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 1 使学生初步学会根据除法的意 决一些简单的实际问题。2 使学生懂得从数学的角度提出学过的数学问题，并能够解决问题，培养学生应用数学的。...