2013-2014学年度第一学期二年上册数学教学计划。
一、学情分析：
二年（ ）班和（ ）班共有学生（ ）人，上学期数学期末平均分（ ）及格率（ ）优秀率 （ 二年级的学生在经过一年的数学学习后，对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的提高；在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习活动中来，课上能够专心听讲，完成作业情况也比较好，大部分同学作业清楚，态度端正，对数学表现出了较大的兴趣。不过也有一小部分同学由于学习习惯、学习方法以及其自身的种种原因，加之家长的辅导力度不够，尚不能主动地参与数学学习活动。学起数学来感觉还是有点吃力，且提高幅度不大。
并且学生在计算方面，虽然乐于计算，但解决实际问题的时候就有点马马虎虎，不注意审清题目意思，急于动手，以至于粗心大意，没有很好的解决问题。还需要更加严格要求，强调认真读题审题，多动手，多思考。加强学生学习兴趣的培养，培养认真细心的良好学习习惯，使学生更好的投入到数学学习当中来。
二、本册教材的教学内容和教学目标：
三、本册教材编写的意图和特点。
四、本册教材的教学重难点。
一）教学重点：100以内加减法、表内乘法。
二）教学难点：表内乘法。
五、教学措施|
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。
4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法，加强对学困生的辅导和优等生的培养。
5、注重数学思想方法的渗透。根据学科特点，结合具体的教学内容有机地进行思想品德教学和相关思想的渗透。
6、培养学生初步的应用意识，以及提出问题和解决问题的能力。本册教材提供了很多要运用所学的知识去解决的实际问题，在教学中充分利用这些素材培养学生的应用意识。教材中还安排了一些实践活动，如“找一找生活中哪些问题可以用乘法解决，哪些问题可以用除法解决，并与同伴说一说”，培养学生提出问题和解决问题的能力，使学生体会到数学与现实生活的联系。
六、教学中需要准备的教具和学具。
米尺、小木棒、曲别针、剪刀、量角器、正方体木块。
七、教与学的目标及课时安排计划。
二年级数学上册
求比一个数多几的数 教学设计。学生已有知识 学生已能比较物体的多少和求两数相差多少的应用题，对应用题已具备初步的分析能力。反思 这节课，通过游戏的形式师生 生生互动，不仅渲染了课堂气氛，而且很好地激发了学生进一步求知的欲望。接着结合学生已有的活动经验，动手做数学，从而提出并发现数学问题，为解决问题创...
二年级数学上册
二年级上册数学教案。100以内的加法和减法1 教学内容 课本p1 p2.例1 教学目标 1 使学生探索并初步掌握100以内数的连加连减的方法。2 发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点 初步掌握100以内数的连加连减的顺序以及方法。教学难点 能正确的使用竖式计算连加连减运算式题。教学准备 实...
二年级数学上册
二年级数学上册 动物聚会 学情分析。刘丽。作为二年级的学生，已经掌握了不同的数数方法，学会了列连加算式。这些知识的学习，作为本节课的乘法的初步认识打下了基础。但由于小学生受年龄特点的限制，以想象思维为主，抽象思维能力还较弱。特别是低年级的学生，数学语言能力表达有限，如果让他们描述出规律现象是很难的。...