授课人授课时间。
许岩教学内容第七课百变团花。
第（1）课时。
备课时间总第（7）课时。
1）了解团花的基本特点。（2）指导学生制作团花的过程中，有意识地。
培养学生感知思考，探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力。
教学目标。3）通过欣赏及学习制作团花的方法培养学生热爱生活的情感以及对于美术学习活动的兴趣。
教学重点教学难点。
重点：团花的特点及设计制作方法。
难点：纹样的设计、剪纸语言及镂空的面积大小课件、实物投影、剪刀、示范作品、正方形彩纸。学生：正方行彩色纸、剪刀、胶水。
设计思路。集体意见。
教学准备。一、(一)、组织教学：师生问好！二、(二)、创设情景１、**激趣、导入新课****《春节序曲》。
师：听！从**中你感受到了什么样的气氛？生：热闹的、快乐的、好像是在过新年……
师：对！这是一首《春节序曲》，让我们感受到了新年的气氛。
明天是元旦，新年到了，你们想好怎么样布置自己的教室了吗？生：挂彩灯、挂彩练、吊拉花、用气球玩具……师：
大家讲的对！那么窗子可以装饰些什么呢？生：
窗花。师：过去人们过年过节时，除了贴春联、挂福字、年画，还喜欢。
了解团花的基本特点。
指导学生制作团花的过程中，有意识地培养学生感知思考，探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力。
教学过程。贴窗花，给我们生活增添了节日的气氛。
师：美丽的窗花不但是一件工艺品，更是一件艺术品，我们象山丹？
、提示课题：
师：窗花的种类很多，就外形来看：有方形的、三角形的、有圆形的等等，像这种外轮廓是圆形的，花纹又重复出现的窗花，又叫团花（点击课题）。
师：今天老师就教大家学剪团花，学会以后可以把我们的教室装扮的更美更热闹，大家觉得怎么样？（三）、大家一起研究。
设计思路集体意见。
、独立尝试：
师：看这就是剪团花的秘密，你能结合以前学过的知识看懂这些图示吗？生：会！
师：那么请大家用带来的废纸折一折、画一画、剪一剪。比一比哪位小朋友最聪明！
、发现问题，合作**。学生独立尝试团花的制作。学生小组研究讨论。
师：（汇报讨论结果）哪组小朋友找出了团花分几大块的原因？生：我们组研究的结果认为是在剪的时候没有找准中心点。
师：根据学生回答补充示范：折和剪都有关系，团花是以正方形纸的中心点为顶点，剪得时候一定要看清楚哪儿是中心点。
师：现在大家懂了吗？那就让老师考考大家吧！（点击课件）哪种剪法不会散？
师：刚才剪团花时还碰到了什么困难？
师：是啊，真奇怪！一样的折法，外形有方的、圆的呢？怎么会这样？（实物投影作品）。学生思考并回答。
师：刚才两位小朋友讲得对不对呢？还是让我们来做个小小的实验验证一下吧！请六人小组打开第一个秘密纸包。（四）创作实践、展示评议1、明确任务。
师：那么就让我们用团花装扮一下这个美丽的纸花瓶，怎么样？（师出示纸花瓶）
师：瓶子上方的团花怎么贴会比较美？2、展示瓶花、自由参观。
板书设计。教学反思。
通过欣赏及学习制作团花的方法培养学生热爱生活的情感以及对于美术学习活动。
生：我剪的团花外形不圆，不知用什么方法可以把团花外形剪的更圆。的兴趣。
第七课百变团花。
大家用带来的废纸折一折、画一画、剪一剪。
通过欣赏及学习制作团花的方法培养学生热爱生活的情感以及对于美术学习活动的兴趣。
二年级上美术教案
第三课捏泥巴。授课人。许岩。教学内容。授课时间。第 1 课时。总第 3 课时备课时间。1 在学习活动中，各种泥器物的制作方法，体验泥的特性，感受捏泥给我们带来的乐趣。教学目标。2.通过捏泥巴 玩泥巴，了解祖国古今的陶艺作品，激发创作欲望。情感态度目标 通过对玩泥过程知识及技巧的探索，培养学生的观察能...
二年级美术教案 上
我这里给出几个小录像，不要怀疑，不黄，但有暴力 只有一个 绝对是巨巨巨恶心的。有胆常识就试下。1.先是小小测试一个。meatspin 此片还一般，不是很恶心。不过你可以用它来骗你的朋友进。呵呵。片中背景 叫you spin me right round like a record 2.2 girls...
二年级美术 上 教案
1 难忘的童话故事形象。教学目标 通过欣赏中外 形象，使学生初步对 做一理性上的了解。通过大家交流，使小朋友认识更多的 形象，认识到 形象的造型与色彩具有夸张性，并能通过自己的语言描述喜爱的 形象。初步尝试用自己喜爱的色彩装扮 或以拼贴，重组等简单方式设计自己的 明星。课时 1教学重点与难点 本课重...