体育备课教案。
二年级。第34课。
课题跳跃韵律活动和舞蹈。
教学内容1、跳跃：助跑几步，在踏跳区起跳2、韵舞：集体舞——儿童圆舞曲。
1、能了解在踏跳区起跳的方法。能模仿助跑几步、一脚在踏跳区起跳的动作。2、能知道集体舞的歌曲节拍和后半段舞蹈动作方法。能掌握歌曲后半段的舞。
教学目标。蹈动作，并能自我模仿、体验两人错位动作。3、对练习感兴趣，练习时勇敢、果断。
教学重难点。
重点：模仿做出在踏跳区起跳动作难点：一脚在踏跳区起跳。
教学具准备录音机。
教学过程（师生双边活动）
一、准备部分组织一）组织教学1、老师整队，师生问好2、教师检查人数及着装3、宣布本课任务。☆（二）队列练习（三）活动性小游戏（四）徒手操。
头部运动、上肢运动、体转运动、腹背运动、下蹲运动、跳跃运动（4×8）
二、基本部分。
一）跳跃：助跑几步，在踏跳区（50～60厘米）起跳。
教师活动：1、组织学生单**换向前跳，走一步、三步单脚起跳，跑三步单脚起跳等练习。
2、边讲解边示范（请参看配套教学挂图）助跑几步，在踏跳区起跳动作，提示学生观察几只脚落在踏跳区上几只脚落在沙坑内。然后分组在画上几只脚落在沙坑内。然后分组在画有踏跳区的场地上走几步，一脚在踏跳区起跳，双脚轻轻落地的练习。
3、巡回辅导时，重点提示要踏准起跳区迅速起跳，注意助跑有节奏。为便于教学，可用垫子代替沙坑，但要注意安全措施，防止学生滑倒。
学生活动：1、分散练习，体会行进中单脚起跳动作。
2、通过教师讲解示范，知道助跑几步一脚在踏跳区起跳，双脚落入沙坑的动作，并分散自我模仿练习。
3、分组由小组长带领依次练习，体验助跑几步，用一脚在踏跳区起跳，双脚落入沙坑动作。
二）韵律活动和舞蹈：集体舞——儿童圆舞曲。
教师活动：1、分组复习上次课的舞蹈动作，并及时纠正错误动作。
2、讲解、示范歌曲后半段的舞蹈动作（请参看配套教学录像片）。
3、用口令节拍指导学生练习歌曲后半段舞蹈动作。重点指导学生跑跳步错位动作，熟记错位节拍。
4、在**伴奏下，指导学生连贯舞蹈动作练习。
学生活动：1、男女两人一组，分散自我练习上次课的舞蹈动作。2、观察教师示范动作，说出歌曲有哪几个舞步动作组合。
3、成体操队形，先随教师口令进行左右侧横跨拍手、跑跳步练习，然后男女生两人一组自我模仿、体验错位动作。
4、成双圈队形站立，随**节拍练习歌曲后半段舞蹈动作。
三、结束部分。
1、放松练习1、学生跟着老师进行放松2、整队小结2、学生认真听老师总结3、布置收回器材3、学生**器材4、师生告别4、师生告别5、解散。
预计效果。练习密度。
场地器材授课班级记载情况。
录音机。技。
能85%学生能模仿助跑几平均心率步、一脚在踏跳区起跳技的动作。115/分术强度指数。
课后小结。
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