练习一（3）
教学内容：练习一第10-15题。
教学目的：进一步掌握有余数的除法的计算方法，能正确、熟练地进行有余数除法的计算；能运用相关知识，解决有关的实际问题，增强数学应用意识。教学重点、难点：
对有余数除法的知识的拓展和运用教学准备：实投等。教学设计：
教学过程。一、揭示课题。二、计算练习。1、口答。
13里面最多（）个6。25里面最多（）个4。42里面最多（）个8。57里面最多（）个9。
2、用竖式计算。
追问：在计算有余数除法时，要怎样想，才能很快地求出商？在有余数的除法中，余数的大小有什么规定？3、练习一第10题。
1）出示题目，思考：除数可能是几？最小应是几？可不可以用比6小的数做除数？为什么？（2）指名回答，并说明理由。
提问：如果除数是6，根据题目中已给的余数，想想商可能是几，那么被除数能不能确定是多少呢？三、解决实际问题练习1、练习一第题。
学生审题，完整口述题意，然后独立完成，反馈时说说为什么要用除法计算？算式中每个数表示什么意思？怎样口答？2、练习一第13题。
学生审题，完整口述题意，思考用什么方法计算，若有困难适当提示把“2元换算成20角”。3、练习一第14题。
训练学生的审题能力，务求看清题意。
个性化修改。
教学过程。1）理解题意：结合小猴的话观察左图，知道一共有27个小方块；再读小西红柿的想法，想一想，如果每8个小方块搭成一个立方体，可以搭多少个？
2）引导学生思考后独立完成。集体评议。4、练习一第15题。
学生独立完成，然后交流、反馈，引导学生按顺序整理出所有算式。四、全课总结。
个性化修改。
苏教版二年级数学下册第三课时 综合练习
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二年级写字第三课时
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数学二年级上册第三课时
数学二年级上册第三课时空间与图形 统计与概率。填一填。钢笔长 厘米。在括号里填上合适的单位。汽车长3 钉子长3 床长约2 树高约5 填一填。小老鼠家和狐狸家相距 米。填一填。画一条长3厘米的线段，如果从直尺的2厘米处开始画起，应该画到 厘米处。填一填。8米 厘米500厘米 米。40厘米 12厘米 厘...