枣沟头中心小学。
王石磊。2023年2月。
信息技术的发展，让人类社会进入信息时代。小学是孩子的起步阶段，顺应社会的发展，从小学三年级起开设了信息技术课程。对三年级学生而言，他们的学习热情用“热切”来形容是毫不夸张的。
但是在教学实差践中发现，大多数学生往往是将上信息技术课与打游戏之间划上等号的，学生的信息素养有待提高。针对这些情况，现制定教学计划如下：
一．学情分析。
由于生活水平的提高，许多学生家里已买了电脑，每个班级中都有三分之一以上的学生家里有电脑，他们对一些基本操作已非常熟悉，对老师所讲授的内容理解接受能力快，当完成任务后就会无所事事，造成纪律涣散，课堂纪律差，因此在教学中要注意发挥这部分学生的优势，充分调动他们的积极性，让他们做老师的小助手，让课堂秩序散而有序。开学在三年级每个班作调查统计，了解学生对计算机知识的了解掌握程度，统计每个班会使用计算机的基本操作的学生人数，在安排座位时让会使用电脑的同学与未使用过电脑的学生搭配组合，建立互帮互助机制，对未上过信息技术课的学生在了解情况后与其谈话，告诉他在安排座位时会与班上学习较好的同学坐在一起，那么上课时有什么不会﹑不懂的可以寻求老师和同学的帮助。
二．教材分析。
信息技术课程采用的教材是山东省义务教育课程青岛版《信息技术》，本套教材内容各个年级相互衔接，内容逐步加深，三年级本学期通过画图软件的学习掌握文件的保存，理解文件和文件夹的含义，键盘上功能键的使用，在上学期已学习智能abc输入法输入单个汉字的基础上学习词组的输入等，通过作品的创作培养学生的创新能力。本学期的内容大多需要学生在操作中去理解掌握，在教学中如何让学生掌握操作方法是重点，难点是理解计算机的专业术语含义。
三．教学目标。
1．能掌握画图的基本操作，并能熟练运用鼠标进行图画创作，提高学生的创新能力。
2．理解掌握文件、文件夹的含义，并能熟练保存文件。
3．掌握词组的输入方法并能熟练运用。
四．教学方法。
由于本学期内容专业知识较多，需要学生在操作中去理解掌握，在教学中主要采用演示法、讲解法为主，以任务驱动促进学生学习，采用激励机制，以班级为单位进行评比，对完成任务好的班级以游戏时间作为奖励，以此提高学生的集体荣誉感，培养集体主义精神。
五．课时安排。
第一课认识“小画家一课时。
第二课好用的铅笔一课时。
第三课心和彩虹一起飞一课时。
第四课奇妙的线一课时。
第五课矩形的生日聚会一课时。
第六课小画家本领大一课时。
第七课美丽的海底世界一课时。
第八课小鸟乐园一课时。
第九课我的名片我设计一课时。
第十课我爱大自然一课时。
第十一课奥运在我心一课时。
第十二课网上寻宝一课时。
第十三课网上邮局一课时。
第十四课心愿的传播一课时。
小学信息技术教案三年级下册
第1课输入英文名字。教学内容 佛山市 信息技术 编委会编信息技术小学版三年级 下册 第一课。本课包含知识点有 1 认识键盘的各个分区，以及部分常用功能按键的名称 位置及功能。2 熟记主键盘区中各英文字母的位置。3 让学生学会健康使用键盘。教学目标 1 知识与技能 认识键盘的各个分区，以及部分常用功能...
小学三年级下册信息技术教案
酒泉市实验小学。教学设计。信息技术科。酒泉市实验小学学校。三年级。2013 2014学年第二学期。授课人 杨永霞。一 教材分析 本学期教材进行了重新编排，新教材根据实际需要，精选了最实用 最新颖的教学内容，同时考虑到学生的年龄 兴趣 知识水平 心理及认知结构的特点，按照由简到繁 由浅入深 由具体到抽...
小学信息技术三年级下册教案
1 键盘群岛。一 教学目标 知识目标 1.认识键盘。2.了解键盘操作指法。技能目标 1.学会中排键的操作指法。2.学会写字板的启动和退出。3.学会正确的打字姿势。情感目标 培养良好。二 教学重点 难点 重点 学会基本键指法，学会正确的打字姿势。难点 不看键盘，输入基本键字母。盲打 三 课前准备。实物...