我和同学1
教学目标。知识。
让学生之间懂得相互理解、相互尊重。
能力。让学生能够相互理解，正确处理同学之间的矛盾。
态度情感。同学之间相互理解，愉快相处。
教学方法。交流、讨论、体验。
重点。让学生懂得在学校生活应该互相交流、尊重、宽容。
难点。在学习生活中，同学之间能够相互理解。
**使用。教具学具。
一、活动体验。
同学们，在一起既高兴又快乐，但有时也会发生一些小误会。这个时候应该怎样办呢？教师出示提示。
1）下课的时候，不小心碰了同学，你会怎样办？
2）你借给同学的书让同学弄丢了，你会怎么办？
二、情感体验。
同学之间经常会遇到一些问题，一些烦恼，这就需要大家一起来解决。如果你和小朋友遇到下面的情况，你们怎样解决呢？
生活中这样的事情很多很多，那么我们应该怎样解决同学之间的冲突呢？
三、小结、同学们，好朋友在一起，有欢乐，有烦恼，只要同学们相互理解，会使你每一天都快乐无比。
举生活中的事说一说，你是怎样解决的？
学生发表自己的意见，并且相互交流。
学生说同学之间该怎样相处。
和好朋友选择其中的一种情况，讨论你们会怎样做呢？
同学之间交流。
学生自己思考。
动手写在51页。“我的看法”里面。
写完后小组同学相互交流。
板书设计。相互理解。
友爱尊重宽容。
实验实践设计。
同学之间发生矛盾互相理解，与同学愉快相处。
三年级品德上册夸夸我家好邻居教案1首师大版
夸夸我家好邻居1 教学目标 1 引导学生感受人与人之间和睦相处的快乐。2 知道邻里之间应该和睦相处 互相帮助 互相谦让 懂得邻里和睦相处可以使每一个家庭得到帮助，这样不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。3 培养学生的语言表达能力和与人合作的能力。教学重难点 懂得邻居和睦相处可以使每一个家庭得到帮...
三年级品德上册困难算什么教案1首师大版
困难算什么1 教学过程 一 出示绕口令 鹅 你能快速而正确地把它读下来吗？1 提问 你觉得这个绕口令对于你来说难吗？2 在生活中你遇到什么样的困难吗？给我们说说。当我们遇到困难时，我们该怎么做呢？今天我们就来学习第三课 困难算什么 板书 困难算什么。你知道不知道有关克服困难的小故事，你学习的课文中有...
三年级上册品德教案
目录。第一单元幸福的摇篮 1 1 谢谢您，爸爸妈妈 1 2 我能照顾自己了 4 3 我来学当家 8 第二单元 10 课时安排 4课时 11 4 我们的学校 11 5 我和我的同学 12 6.他们都是我的老师 15 7.夸夸学校新变化 16 第三单元 18 8 给自己颁奖 19 9 我学会了尊重 20...