小学三年级下美术复习知识

发布 2020-11-28 05:23:28 阅读 7613

第一课水墨游戏。

砚。宣纸、墨、毛笔是中国水墨画的传统工具和材料,其特殊的制作工艺使得水墨画具有独特的艺术美感。

中国画的五种基本笔法:焦、浓、重、淡、清。

浓浓淡淡的笔触,在纸上飞舞,层次丰富的画面给我们太多的惊喜。

第二课重重复复。

生活中有很多重复的图形和现象,这里面可大有文章:一个图形向左右、上下有规律地重复排列,就会形成一个新图形。

第三课曲曲直直。

曲线给我们柔和、流动、轻快的感觉,而直线则给我们明快、简洁、有力的感觉。曲线与直线有多种形式,它们相互组合后能产生丰富的造型变化。

第四课平平稳稳。

在日常生活中,对称与均衡的形式处处可见,并给人以庄重、严肃、整齐、平稳的感觉。

中线两侧的图形在大小、形状、距离等方面完全相同,形成对称的形式。

中线两侧的图形并不完全相同,但能保持一种量的平衡,形成均衡的形式。

第五课感受**。

舒缓的、激昂的、低沉的、欢快的、忧伤的、振奋的,不同的旋律会引发我们不同的感受。**可以使人产生不同的心理感受,并产生画面联想。

第六课多彩的梦。

梦境中的物体的大小、形状、色彩都发生了变化,可能和现实有很大的差别。 刮蜡纸(刮画纸)的底色丰富且明亮,适合表现闪烁的梦境。

第七课变幻无穷的形象。

开动脑筋,发挥想象,简单的形象会变身。在身边常见物或图形的基础上创造出令人惊奇的新形象。

第八课未来的建筑。

也许未来的房屋会自己发电、发光,也许未来的房屋会建筑在大海深处,会漂浮在太空中~~~

第九课难忘的朋友。

线描画人物应注意:

1.轮廓线要简练。

2.关节弯曲处的衣服线条增多,才有疏密对比。

3.添画饰物或图案可使画面更丰富。

认真观察同学的形体姿态特点。用线描表现难忘的朋友。

第十课快乐的节日。

不同的节日有不同的气氛,选用恰当的色调进行表现很关键。

第十一课动物的花衣裳。

动物身上的斑纹有的其保护作用,有的起警戒作用,而有的只是起美化作用。

第十二课多彩的窗户。

窗户的形状多种多样。它不仅有采光的功能,还有美化生活环境的作用。

明亮的窗户,形式真多样,有创意的窗户设计更能体现你的想象。

第十三课彩线贴画。

制作彩线贴画时,应注意画面颜色的搭配要协调,以及画面中 :点、线、面的对比。

彩线粘贴方法:

第十四课立体的画面。

浮雕上的形象有凹有凸。

第十五课我们班级的标志。

设计标志要形象简练,色彩明快,易于识别。可用具象形、抽象形一起**组合的方法进行创意设计。设计要新颖、独特。

第十六课家乡的桥和塔。

作画时,应合理地安排画面。桥或塔作为画面的主要表现物要突出,周围的景物作为衬托。

第十八课电脑美术——“喷笔”画画。

1.“铅笔”工具勾轮廓。

2.“多边形”工具勾线。

3.填色。4.喷画外围。

5.复制、粘贴。

第十九课保护珍稀野生动物。

5月22日,是世界野生动物保护日暨地球生物多样性日。

尊重生命、善待动物、保护野生动物已经成为全世界的共识。

珍稀野生动物:大熊猫、野骆驼、藏羚羊、金丝猴、东北虎。

第二十课认识图形标志。

当你行走在马路上,或到商厦购物,或参观美术馆,博物馆时,会发现各式各样的图形标志。要自动它们的作用。

外出旅游时,在高速公路上,在地铁站、火车站及飞机场,又会发现许多引人注目的图形标志。

二。简答 1.什么是均衡?

2.什么是对称。

二. 1.中心线两边的图形、色彩虽不相同,但在视觉上有平衡感,就称为均衡。 2.中心线两边或中心点周围的图形、色彩相同,就称为对称。

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