【教学内容】：教材第21页练习四第2～4题。
教学目标】：
1、进一步掌握一位数除两位数商两位数的计算方法和竖式的写法，提高计算的速度和准确率。
2、培养学生灵活运用知识分析和解决问题的能力。
3、养成认真审题的良好习惯，培养学生爱好数学的情感。
教学重难点】：正确掌握方法。
教法设计】：讲解启发。
学法设计】：练习
教学准备】：卡片小黑板。
教学流程】：
一、复习：1、怎样笔算一位数除两位数的除法？
2、笔算除法要注意什么？
二、指导练习：
1、第21页练习四第1题。
1)．看作业比较上下两行的异同。
2)．小组讨论，汇报交流。
2、练习四第2题。
1)．读题。
2)．小组合作练习。说说错在**？分头进行改正。
3)．全班订正。
4)．作补充练习。
3、练习四第3题。
1)．看图说清题目意思。
2)．说一说还能想到的问题。
3)．画出要摆的形状，再说说解答这类问题要用什么方法。
4)．解答后集体订正。
4、练习四第4题。
1)．读题，审题。
2)．找问题、条件、解答问题，评讲。
5、练习四第5题。
学生练习黑板上演示。
三、全课总结：
通过本节课的练习，你学会了什么？
作业布置】：
练习四第6题。
板书设计。笔算除法练习课。
三年级数学笔算除法
笔算除法。一 实验小学进行植树活动。三年级 1 班和 2 班共植42棵。四年级 1 班和 2 班共植52棵。1.请问三年级平均每班植多少棵树？2.请问四年级平均每班植多少棵树？当没有余数时，可以用商与除数相乘进行验算，即 商 除数 被除数。请你用乘法验算一下，看看你算对了吗？二 做一做，请你列出除法...
三年级数学下册《笔算除法》教案
第六课时20页例2 教学目标 1 通过实际操作，理解每求出一位商，余下的数必须比除数小和每次余下的数要与下一位商的数合并造继续除的道理。2 掌握一位数除三位数的计算方法，并能正确计算。3 在操作活动中，培养学生思考和解决问题的能力。教学重点 难点 通过分钱币的实践操作活动使学生经历 除到某一位时有余...
三年级数学下册《笔算除法》教案解析
三年级数学下册 笔算除法 教案解析。三年级数学下册 笔算除法 教案解析。目标 1 使学生在理解算理的基础上初步掌握一位数除两位数，商是两位数的计算方法。2 培养学生观察 分析 推理 概括能力。3 掌握除法竖式的书写格式，培养学生认真审理的习惯。重点 掌握一位数除两位数 十位能整除 的笔算方法。教学难...